Erdkunde: 2 Std. Physische und politische Erdkunde Deutschlands unter Benutzung des Leitfadens von Daniel. Weitere Einführung in das Verständnis des Reliefs, des Globus und der Karten. Entwerfen ein- facher Karten. In a: Gally, in b: Barmever.
Rechnen: 5 Std. Teilbarkeit der Zahlen. Gemeine Brüche. Dezimalbrüche. Einfache Aufgaben der Regeldetri. Harms und Kallius§§ 21— 32, z. T. 33. Propädeu- tischer geometrischer Anschauungsunterricht. iijbungen im Gebrauche von Zirkel und Lineal. In a: Gally, in b: Dr. Völker.
Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Beschreibung einheimischer Pflanzen mit deutlich erkennbaren Blütenteilen. Im Winter: Beschreibung von Wirbel- tieren. Übungen im Zeichnen von einfachen Pflanzen- und Körperteilen. In a: Dr. Schaefer, in b: Dr. Völker.
Zeichnen: 2 Std. Ebene Gebilde und flache Formen. Zeichnen aus dem Gedächtnis, Skizzierübungen und pinselzeichnen. In a: Im Sommer: Laus, im Winter: Zimpel; in b: im Sommer: Laus, im Winter: Zimpel.
Quarta.
Klassenlehrer: In a: Im Sommer: Professor Jung- hans, im Winter: Kand. d. h. Sch. Dr. Jür- gens; in b: Oberlehrer Dr. Völker.
Religion: 2 Std. Einteilung der Bibel und die Reihen- folge der bibl. Bücher. Übungen im Aufschlagen von Bibelstellen. Lesen wichtiger Abschnitte des alten
und neuen Testaments behufs Wiederholung und
Vervollständigung der bibl. Geschichten. Wieder-
holung des 1. und 2. Hauptstückes. Erklärung und
Auswendiglernen des 3. Hauptstückes mit Luthers
Auslegung und Bibelsprüchen. Wiederholen der in
VI u. V gelernten Kirchenlieder und Erlernung von
vier neuen. In a: Weiſsbrod, in b: Ulrici.
Deutsch: 4 Std. Der zusammengesetzte Satz. Das Wich- tigste aus der Wortbildungslehre. Schriftliche Ar- beiten in das Reinheft(Diktate und Aufsätze), Lesen von Gedichten und Prosastücken. Nacherzählen. Aus- wendiglernen und verständnisvolles Vortragen von Gedichten. Lesebuch von Hopf-Paadlsiek-Muff. In a: Im Sommer: Junghans, im Winter: Dr. Jürgens; in b: Dr. Ulrici.
Französisch: 6 Std. Ausgewählte Stücke aus Kühns französischem Lesebuch, Unterstufe. Sprechübungen im Anschlufs an das Gelesene. Durchnahme der Formenlehre der unregelmäfsigen Zeitwörter in Ver- bindung mit iöbersetzungsübungen aus dem Deutschen nach Diehls franzõsischem Ubungsbuche I. Zusammen-
fassende Wiederholung der gesamten Formenlehre, Auswendiglernen einzelner Gedichte und Prosastücke. Schriftliche Arbeiten: Diktate, Umformungen, Nieder- schriften aus dem Gedächtnis, Bildung und Beant- wortung von Fragen, Inhaltsangaben, Formen. In a: Im Sommer: Junghans, im Winter: Dr. Jürgens; in b: Zimmermann.
Geschichte: 3 Std. Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Grolsen nebst Übersicht über die Diadochenreiche. Die römische Geschichte bis zum Tode des Augustus. Lehrbuch von Jäniche. In a: Feitel, in b: Dr. Bächt.
Erdkunde: 2 Std. Länderkunde Europas mit Ausnahme des deutschen Reiches. Entwerfen von einfachen Kartenskizzen an der Wandtafel und in Heften. Daniels Leitfaden. In a: Feitel, in b: Seibt.
Mathematik: 6 Std. a) Rechnen. 3 Std. Dezimalbruch-
rechnung. Zins-, Tara-, Gewinn-, Rabatt-, Gesell- schafts- und Mischungsrechnung. Zusammengesetzte Regeldetri. Harms und Kallius§ 36— 41 und§ 43.
Anfangsgründe der Buchstabenrechnung. b) Geo- metrie. 3 Std. Lehre von den Geraden, Winkeln, Dreiecken und Parallelogrammen. Konstruktionsauf- gaben. In a: Dr. Schultz, in b: Dr. Völker.
Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen. Lebenserscheinungen der Pflanzen. Im Winter: Wiederholungen und Erweiterungen des zoologischen Lehrstoffes der früheren Klassen. Syste- matik der Wirbeltiere. Schillings Leitfaden. In a: Dr. Schultz, in b: Dr. Völker.
Zeichnen: Zeichnen von Naturblättern, Schmetterlingen, Libellen und Käfern. Übungen im Treffen von Farben, im Gedächtniszeichnen und im Skizzieren. In a u. b: Im Sommer: Laus, im Winter: Zimpel.
Untertertia.
Klassenlehrer: In a: Oberlehrer Bachmann, in b: Kand. d. h. Sch. Dr. Schultz.
Religion: 2 Std. Das Reich Gottes im alten Testament. Lesen entsprechender biblischer Abschnitte; dazu auch Psalmen und leichtere Stellen aus den Pro- pheten. Wiederholung des in VI, V und IV gelernten Katechismus nebst den dazu ausgewählten Sprüchen. Auswendiglernen von Kirchenliedern und Psalmen und Wiederholung der von VI bis IV gelernten nach dem für die Schule aufgestellten Kanon. Belehrungen über das Kirchenjahr und die Bedeutung der gottes- dienstlichen Ordnung. In a: Bachmann, in b: Bröcking.