C. Übersicht über den im Schuljahre 1903/1904 erledigten Unterrichtsstoff.
Sexta.
Klassenlehrer: In a: Oberlehrer Dr. Meinhoff, in b: Kand. d. h. Sch. Grund.
Religion: 3 Std. Die alttestamentlichen Geschichten bis zur Teilung des Reiches.(Preuſs.) Die christlichen Festgeschichten. Das erste Hauptstück mit Luthers Erklärungen. Das Vaterunser ohne Luthers Erklärung. Passende Bibelsprüche. Vier Kirchenlieder und ein Psalm. In a und b: Weilsbrod.
Deutsch und Geschichtserzühlungen: 5 Std. Lesen und Erzählen von Prosastücken und Vortragen von ge- lernten Gedichten aus Hopf-Paulsiek-Muff für Sexta. Das Wichtigste aus der Formenlehre der Wortarten. Der einfache Satz. Schriftliche Ubungen in der Recht- schreibung und Grammatik. Wöchentlich ein Diktat in das Reinheft. Lebensbilder aus der vaterländischen Geschichte, besonders der neueren Zeit. In a: Seibt, in b: Grund.
Französisch: 6 Std. Einübung der französischen Laute mit Benutzung der Lauttafeln. Sprechübungen auf Grundlage der Anschauung im Anschlufs an die nächste Umgebung unter Benutzung des französischen Ubungs- buches für Anfänger von Karl Kühmn und des franzö- sischen Übungsbuches von R. Diehl, Teil I. Im An- schlufs hieran auch Einübung der Grammatik. Das Wichtigste aus der Formenlehre des Hauptworts, des Adjektivs; Zahlwörter; die Hilfsverben avoir und être und die regelmäſsigen Konjugationen. Auswendig- lernen einiger Gedichte. Von Johannis an wöchent- lich eine Klassenarbeit. In a: Dr. Meinhoff; in b: Grund.
Erdkunde: 2 Std. Grundbegriffe der allgemeinen Erd- kunde in Anlehnung an die nächste Umgebung(Aus- flüge auf den Kratzenberg) und erste Anleitung zum Verständnis des Globus und der Karten. Anfangs- gründe der Länderkunde, beginnend mit der Heimat und mit Europa. In a: Dr. Meinhoff, in b: Seibt.
Rechnen: 5 Std. Die Grundrechnungsarten mit unbe- nannten und benannten Zahlen. Die deutschen Münzen, Malse und Gewichte. Sortenverwandlung. Zeitrech- nung. Zerlegen der Zahlen in Primfaktoren. Nach Harms und Kallius§§ 1—16. In a: Dr. Schultz, in b: Dr. Schaefer.
Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Beschreibung einheimischer Pflanzen mit deutlich erkennbaren
Blütenteilen. Im Winter: Beschreibung von Säuge- tieren und Vögeln. In a: Dr. Völker, in b: Dr. Schaefer.
Quinta.
Klassenlehrer: In a: Oberlehrer Dr. Bächt, in b: Oberlehrer Boekholt.
Religion: 2 Std. Biblische Geschichten des Neuen Testamentes bis zur Ausgiefsung des heiligen Geistes nach Preuſs, Biblische Geschichten. Wiederholen des 1. Hauptstückes und der in VI gelernten Lieder und Bibelsprüche. 4 Kirchenlieder und ein Psalm. Aus- wendiglernen und Erklären des 2. Hauptstückes samt Sprüchen. In a: Im Sommer: Laus, im Winter: Zimpel, in b: Weilsbrod.
Deutsch und Geschichtserzählungen: 4 Std. Lesen und Erklären von Lesestücken und Gedichten aus dem Lesebuche von Hopf-Paulsiek-Maff für V mit be- sonderer Berücksichtigung der alten Sage und Ge- schichte. Mündliche und schriftliche Wiedergabe des Erzählten. Vortragen auswendig gelernter Gedichte. Die Wortarten, der einfache und erweiterte Satz, das Notwendigste vom zusammengesetzten Satze. Lehre von der Zeichensetzung. Schriftliche Übungen: Dik- tate; im Winterhalbjahre aulserdem kleine Nacher- zählungen und grammatische Übungen. In a: Dr. Bächt, in b: Boekholt.
Französisch: 6 Std. Durcharbeitung einer Anzahl von Lesestücken aus dem Lesebuche und aus der Unter- stufe von Karl Kühn. Gehör- und Sprechübungen im Anschluls an den Lesestoff. Einige Gedichte und Lieder wurden gelernt. Grammatik: Teilungsgenetiv, Bildung des Plurals, Steigerung, Fürwörter, Zahl- wörter, regelmälsiges Zeitwort und einige unregel- mälsige Zeitwörter. Schriftliche Arbeiten: Diktate, Umbildungen, Fragen und Antworten sowie Über- setzungen nach dem Übungsbuche im Anschluls an Kühns Lesebücher von Diehl. In a: Dr. Bächt, in b: Boekholt.