C. Ubersicht über den im Schuljahre

Sexta. Klassenlehrer: In a: Prof. Feitel, in b: Ober- lehrer Bachmann. Religion: 3 Std. Die alttestamentlichen Geschichten

bis zur Teilung des Reiches.(Preuſs.) Die christlichen Festgeschichten.— Das erste Hauptstück mit Luthers Erklärungen. Das apostolische Glaubensbekenntnis und das Vaterunser ohne Luthers Erklärung. Passende Bibelsprüche. Vier Kirchenlieder und ein Psalm. In a: Hofmann, in b: Laus.

Deutsch und Geschichtserzählungen. 5 Std. Lesen und Erzählen von Prosastücken und Vortragen von ge- lernten Gedichten aus Hopf-Paulsiel-Muff für Sexta. Die Begriffswörter. Das Wichtigste aus der Formen- lehre der Wortarten Der einfache Satz. Schriftliche Pbungen in der Rechtschreibung und Grammatik. Benutzt wurde die kleine deutsche Sprachlehre von Bohm u. Steinert. Wöchentlich ein Diktat in das Reinheft. Lebensbilder aus der vaterländischen Geschichte, besonders der neueren Zeit. In a: Feitel, in b: Bachmann.

Französisch: 6 Std. Einübung der französischen Laute mit Benutzung der Lauttafeln. Sprechübungen auf Grundlage der Anschauung im Anschlufs an die nächste Umgebung unter Benutzung des französischen Ubungs- buches für Anfänger von Karl Kühn und des franzö- schen Übungsbuches von R. Diehl, Teil I. Im An- schlufs hieran auch Einübung der Grammatik. Das Wichtigste aus der Formenlehre des Hauptworts, des Adjektivs; Zahlwörter; die Hilfsverben avoir und eêtre und die Konj. auf—er. Auswendiglernen einiger Gedichte. Von Johannis an wöchentlich eine Klassen- arbeit. In a: Feitel, in b: Bachmann.

Erdkunde: 2 Std. Grundbegriffe aus der mathematischen und physischen Erdkunde bei der Betrachtung Cassels und seiner nächsten Umgebung(mit gelegentlichen Ausflügen). Der Regierungsbezirk Cassel. Gelegent- liche Mitteilungen aus der hessischen Geschichte und Sage. Einführung in das Verständnis der Karte und des Globus. Allgemeine Übersicht über die Erdober- fläche. Zeichnen einiger Skizzen. In a: Gally, in b: Bröcking.

1900 /1901 erledigten Unterrichtsstoff.

Rechnen: 5 Std. Die Grundrechnungsarten mit unbe- nannten und benannten Zahlen. Die deutschen Münzen, Mafse und Gewichte. Sortenverwandlung. Zeitrech- nung. Zerlegen der Zahlen in Primfaktoren. Nach Harms und Kallius§ 1—16. In a: Dr. Völker, in b: Weiſsbrod.

Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Beschreibung einheimischer Pflanzen mit deutlich erkennbaren Blütenteilen. Im Winter: Beschreibung von Säuge- tieren und Vögeln. In a und b: Dr. Völker.

Quinta.

Klassenlehrer: In a: Oberlehrer Dr. Meinhoff, in b: Oberrealschullehrer Weilsbrod. Religion: 2 Std. Biblische Geschichten des Neuen

Testamentes bis zur Ausgiefsung des heiligen Geistes nach Preufs, Biblische Geschichten. Wiederholen des 1. Hauptstückes und der in VI gelernten Lieder und Bibelsprüche. 4 Kirchenlieder und ein Psalm. Aus- wendiglernen und Erklären des 2. Hauptstückes samt

Sprüchen. In a und b: Hofmann.

Deutsch und Geschichtserzühlungen: 4 Std. Lesen und Erklären von Lesestücken und Gedichten aus dem Lesebuche von Hopf-Paulsiel-Muff für V mit be- sonderer Berücksichtigung der alten Sage und Ge- schichte. Mündliche und schriftliche Wiedergabe des Erzählten. Vortragen auswendig gelernter Gedichte. Wortarten, der einfache und veränderte Satz, das Notwendigste vom zusammengesetzten Satze. Lehre von der Zeichensetzung. Schriftliche Übungen: Dik- tate; im Winterhalbjahre aufserdem kleine Aufsätze und grammatische Ubungen. In a: Dr. Meinhoff, in

b': Barmeyer.

Französisch: 6 Std. Durcharbeitung einer grölseren An- zahl von Lesestücken aus Plötz-Kares, Elementarbuch, Ausg. C. Gehör- und Sprechübungen im Anschluls an den Lesestoff. Einige Gedichte wurden gelernt. Grammatik: Teilungsgenitiv, Bildung des Plurals, Steigerung, Fürwörter, Zahlwörter, regelmälsiges Zeit- wort und einige unregelmälsige Zeitwörter. Schrift- liche Arbeiten: Diktate, Umbildungen, Fragen und Antworten, ibersetzungen. In a: Dr. Meinhoff, in b: Barmeyer..