von Gedichten. Im Anschlufs an den Klassenunter- richt schriftliche Arbeiten ins Reinheft. In a: Jung- hans, in b: Dr. Meinhoff.

Geschichte: 2 Std. Deutsche Geschichte vom Ausgange des Mittelalters bis zum Regierungsantritt Friedrichs des Groſsen, insbesondere brandenburgisch-preufsische Geschichte(nach Andrä). In a: Bröcking, in b: Dr. Meinhoff.

Erdkunde: 2 Std. Wiederholung der physischen und politischen Erdkunde Deutschlands. Wiederholung der aulsereuropäischen Erdteile. Erdkunde der deutschen Kolonien. Leitfaden von Daniel. Karten- skizzen. In a: Bröcking, in b: Gally.

Mathematik: 5 Std. Arithmetik: 2 Std. Lehre von den Potenzen und Wurzeln. Gleichungen 1. Grades mit einer und mehreren Unbekannten. Aufgaben- sammlung von Matthiessen. Planimetrie: 3 Std. Ahnlichkeit der Figuren. Berechnung des Flächenin- halts gradliniger Figuren und des Kreises. Zahlreiche Konstruktionsaufgaben. Leitfaden von Mh. In a: Dr. Völker, in b: Gally.

Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Beschreibung weiterer Pflanzenarten und Einreihung in das natür- liche System. Besprechung der wichtigsten auslän- dischen Kulturpflanzen. Im Winter: Niedere Tiere. In a: Dr. Christ, in b: Beinhauer.

Physik: 2 Std. Mechanische Erscheinungen fester, flüs- siger und luftförmiger Körper. Wärmelehre. In a: Dr. Christ, in b: Gally.

Zeichnen: 2 Std. Perspektivisches Zeichnen nach Draht- modellen, Vollkörpern, architektonischen und kunst- gewerblichen Gegenständen, Muscheln, Schmetter- lingen, Vögeln und Tieren. In a und b: Müller.

Linearzeichnen:(wahlfrei): 2 Std. Ubungen im Gebrauch von Zirkel, Lineal und Ziehfeder. Zeichnung von regelmäſsigen Vielecken, Eilinien, Kegelschnitten und Radlinien. In a u. b: Siegel.

Untersekunda.

Klassenlehrer: in a: Oberlehrer Boekholt, in b: Oberlehrer Siegel.

Religion: 2 Std. Bibellesen behufs Ergänzung der in der Unter- und Obertertia gelesenen Abschnitte, in a und b: Erklärung des Lukasevangeliums. Wieder- holung des Katechismus und Aufzeigung seiner inneren Gliederung. Wiederholung von Sprüchen, Liedern und Psalmen. In a und b: Bröcking.

Deutsch; 3 Std. Gelesen wurde: Wilhelm Tell, Hermann und Dorothea, Minna von Barnhelm. Auswendig

wurden gelernt einzelne Gedichte und stellen aus den Dramen. Vorträge kleiner Ausarbeitungen der Schüler. Anleitung zur Aufsatzbildung durch Ubungen in der Klasse. Besprechungen über Gegenstände aus der Metrik und Poetik. In a: Boekholt, in b: Seibt. Aufsätze: In a: 1) Gertrud, Stauffachers Gattin. 2) Die Verhandlungen auf dem Rütli. 3) Der 28. August 1899. 4) Ubersetzung aus dem Französischen. 5) Der 1. Aufzug in Lessings Minna von Barnhelm. 6) Was hat Dorothea erlebt, ehe sie Hermann kennen lernte? 7) Die Bedeutung der Wälder. 8) Prüfungsaufsatz: Welchen Gebrauch macht man von den Blättern der Pflanzen?

In b: Wodurch entstehen Überschwemmungen, und wie kann man ihnen vorbeugen. 2) Die Ur- geschichte der Schweizer nach dem Berichte Stauffachers. 3) Welche Bedeutung hat der erste Auftritt in Schillers„Wilhelm Tell“? 4) Aus welchen Beweggründen handeln die Hauptpersonen in Schillers „Taucher“? 5) Die Vorfabel zu Minna v. Barnhelm. 6) Der Feldzug Napoleons nach Russland. 7) Welche Hauptteile enthält der fünfte Gesang von Hermann u. Dorothea? 8) Prüfungsarbeit: In welchem Sinne kann man unser Zeitalter das eiserne nennen?

Französisch: 5 Std. Wiederholung der gesamten Formen- lehre und Syntax der hinweisenden und unbe- stimmten Fürwörter. Syntax des Adverbs. Be- sprechung der wichtigsten Verhältniswörter nach ihren verschiedenen Bedeutungen. Gelesen wurde in a: Sieben Erzählungen von Halévy, Maupassant, Coppee, Daudet, u. s. w. herausgeg. v. Pariselle(Verlag von Freytag), in b: Histoire d'un Conscrit par Erehmann- Chatrian(Ausgabe Velhagen und Klasing). Sprech- übungen, besonders im Anschluls an das Gelesene. Wiedergabe des Inhaltes. Wiederholung von Ge- dichten. Häusliche und Klassenarbeiten. In a: Boekholt, in b: Dr. Hasselbaum.

Englisch: 4 Std. Wiederholung und Ergänzung des in IIl durchgenommenen grammatischen Stoffes. Syntax des Substantivs, des Adjektivs, der Pronomina, der Adverbien; Besprechung der wichtigeren Präposi- tionen. Gelesen wurde in a und b: The Settlers in Canada by Captain Marryat(Ausgabe Felhagen& Klasing). Sprechübungen besonders im Anschluls an das Gelesene. Auswendiglernen von Gedichten. Häusliche und Klassenarbeiten. In a: Feite!, in b: Dr. Hasselbaum.

Geschichte: 2 Std. Deutsche und preufsische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Grofsen bis zur Gegenwart; die aulfserdeutsche Geschichte dieser Zeit, soweit sie zum Verständnisse der deutschen notwendig ist. Wiederholung der brandenburgisch- preulfsischen Geschichte. Andräs Grundrifs. In a: Boekholt, in b: Seibt.

2