schlufs hieran und an Zimmermann's Lehrbuch viel- fache Sprechübungen und Behandlung des gramma- tischen Stoffes, besonders der Lehre von den Hilfs-

verben, vom Infinitiv, Gerundium, Partizip, vom Ge--

prauch der Zeiten, vom Konjunktiv und von der Syntax des Artikels. Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten. Im Anschluls an den Klassenunter- richt schriftliche Arbeiten ins Reinheft. In a: Feite!l, in b: Dr. Hasselbaum.

Geschichte: 2 Std. Deutsche Geschichte vom Ausgange des Mittelalters bis zum Regierungsantritt Friedrichs des Grofsen, insbesondere brandenburgisch-preulsische Geschichte(nach Andrä). In a: Boekholt, in b: Zimmermann.

Erdkunde: 2 Std. Wiederholung der physischen und politischen Erdkunde Deutschlands. Erdkunde der deutschen Kolonien. Leitfaden von Daniel. Karten- skizzen. In a: Boekholt, in b: Barmeyer.

Mathematik: 5 Std. Arithmetik: 2 Std. Lehre von den Potenzen und Wurzeln. Gleichungen 1. Grades mit einer und mehreren Unbekannten. Aufgaben- sammlung von Matlthiessen. Planim etrie: 3 Std. Khnlichkeit der Figuren. Berechnung des Flächenin- halts gradliniger Figuren und des Kreises. Zahlreiche Konstruktionsaufgaben. Leitfaden von Uh. Beinhauer, in b: Dr. Völker.

Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Beschreibung weiterer Pflanzenarten und Einreihung in das natür- liche System. Besprechung der wichtigsten auslän- dischen Kulturpflanzen. Im Winter: Niedere Tiere. In a: Dr. Christ, in b:. Dr. Völker.

Physik: 2 Std. Mechanische Erscheinungen fester, flüs- siger und luftförmiger Körper. Wärmelehre. Dr. Christ, in b: Dr. Völker.

Zeichnen: 2 Std. Perspektivisches Zeichnen nach Draht- modellen, Vollkörpern, architektonischen und kunst- gewerblichen Gegenständen, Muscheln, Schmetter- lingen, Vögeln und Tieren. In a und b: Müller.

Linearzeichnen:(wahlfrei): 2 Std. Übungen im Gebrauch von Zirkel, Lineal und Ziehfeder. Zeichnung von regelmäfsigen Vielecken, Flächenmustern, Eilinien, Kegelschnitten und Radlinien. In a und b: Dr. Fennel.

In a:

In a:

Untersekunda.

Klassenlehrer: In a: Oberlehrer Dr. bach, in b: Professor Feitel. Religion: 2 Std. Bibellesen behufs Ergänzung der in der Unter- und Obertertia gelesenen Abschnitte, in a: Erklärung des Markusevangeliums, in b: Erklärung des Lukasevangeliums. Wiederholung des Katechis-

Merkel-

mus und Aufzeigung seiner inneren Gliederung. Wiederholung von Sprüchen, Liedern und Psalmen. In a: Dr. Hasselbaum, in b: Bröcking.

Deutsch: 3 Std. Gelesen wurde: Wilhelm Tell, Hermann und Dorethea, Minna von Barnhelm. Auswendig wurden gelernt einzelne Gedichte und Stellen aus den Dramen. Vorträge kleiner Ausarbeitungen der Schüler. Anleitung zur Aufsatzbildung durch Ubungen in der Klasse. Besprechungen über Gegenstände aus der Metrik und Poetik. In a: Dr. Bächt, in b: Feitel.

Aufsätze: In a: 1) Der Frühling. 2) Die Er- rettung Baumgartens durch Tell. 3) Der Nutzen des Meeres. 4) Der Taucher(Schilderung der Ort- lichkeit). 5) Der Einfluss der Natur auf die Be- wohner der Alpen. 6) Die Vorfabel zu Minna von- Barnhelm. 7) Charakter Tellheims. 8) Prüfungs- aufsatz.

In b: 1) Fisch und Vogel. Ein Vergleich. 2) Die Schweiz, Land und Volk. Nach Schiller(Klassen- aufsatz). 3. Ubersetzung aus dem Französischen. (Klassenaufsatz). 4) Was erfahren wir in dem Lust- spiel„Minna von Barnhelm“ über den Major von Tellheim? 5) Frau Gertrud und Frau Hedwig in Schillers„Wilhelm Tell“.(Klassenaufsatz). 6) Tell und Gesslér in„Wilhelm Tell“. 7) Was ist nütz- licher: Gold oder Eisen? 8) Prüfungsaufsatz.

Französisch: 5 Std. Wiederholung der gesamten Formen- lehre und Syntax der hinweisenden und unbe- stimmten Fürwörter. Syntax des Adverbs. Be- sprechung der wichtigsten Verhältniswörter nach ihren verschiedenen Bedeutungen. Gelesen wurde in a: Waterloo par Erelmann-Chatrian(Ausg. Velhagen und Klasing), in b: Francinet par G. Bruno(Ausgabe: Belin Frères, Paris). Sprechübungen, besonders im An- schlufs an das Gelesene. Wiedergabe des Inhaltes. Wiederholung von Gedichten. Häusliche und Klassen- arbeiten. In a: Dr. Hasselbaum, in b: Feitel.

Englisch: 4 Std. Wiederholung und Ergänzung des in III durchgenommenen grammatischen Stoffes. Syntax des Substantivs, des Adjektivs, der Pronomina, der Adverbien; Besprechung der wichtigeren Präposi- tionen. Gelesen wurde in a und b: Little Lord Fauntleroy by Burnett(Ausgabe von Renger). Sprech- übungen, besonders im Anschlufs an das Gelesene. Auswendiglernen von Gedichten. Häusliche und klassenarbeiten. In a: Dr. Bächt, in b: Feitel.

Geschichte: 2 Std. Deutsche und preulsische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Grofsen bis zur Gegenwart; die aufserdeutsche Geschichte dieser Zeit, soweit sie zum Verständnisse der deutschen notwendig ist. Wiederholung der brandenburgisch- preulsischen Geschichte. Andräs Grundrifs. In a und b: Seibt.

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