Kanon. Zusammenfassender dberblick über die wich- tigsten der deutschen Wort- und Satzlehre eigen- tümlichen Gesetze mit Benutzung der Kleinen Sprach- lehre von Bohm und Steinert. Alle 4 Wochen ein Aufsatz. In a: Bachmann, in b: Dr. Meinhoff.

Französisch: 6 Std. Wiederholung des Lehrstoffs der früheren Klassen. Gelesen wurden ausgewählte Stücke aus Lidecking's Lesebuch, Teil J. Gebrauch der Hilfs- zeitwörter avoir und être; die unpersönlichen Verben, Syntax des Verbs im Anschlufs an den Lesestoff unter Benutzung der Schulgrammatik von Plötz. Aus- wendiglernen von Gedichten nach dem Kanon; Übungen in freier Wiedergabe des Inhalts von Erzählungen und Gedichten. Sprechübungen. Schriftliche Arbeiten Diktate, Umarbeitungen des Lesestoffs, Inhaltsangaben, Beantwortung von Fragen, Obersetzungen aus dem Deutschen, Formen. In a: Bachmann, in b: Dr. Bächt.

Englisch: 5 Std. Einübung der englischen Laute mit Benutzung der Lauttafel. Anfangsunterricht im An- schlufs an die nächste Umgebung und an Hölzelsche Anschauungsbilder. Lesestücke aus Lüdeckings eng- lischem Lesebuche, Teil I. Auswendiglernen einiger Gedichte. Im Anschlufs an den Sprachstoff Einübung der Grammatik: Das Wichtigste aus der Formen- lehre des Zeitworts, das Hauptwort, das Eigenschafts- wort(Steigerung), das Zahlwort, Bildung des Ad- verbs, das Fürwort.— Vom Ende des ersten Viertel- jahrs an wöchentlich eine schriftliche Arbeit ins Reinheft: Diktate, Niederschriften aus dem Gedächt- nis, Umbildung von Gelesenem, Übersetzung und Be- antwortung von Fragen, Übersetzungen aus dem Deutschen, Formen. In a: Junghans, in b: Dr. Meinhoff.

Geschichte: 2 Std. Kurzer Oberblick über die west- römische Kaisergeschichte vom Tode des Augustus an; deutsche Geschichte bis zum Ausgange des Mittelalters, aufserdeutsche Geschichte, soweit sie zum Verständnis der deutschen notwendig ist. In a: Bröcking, in b: Dehnhardt.

Erdkunde: 2 Std. Wiederholung der politischen Frd- kunde von Deutschland. Physische und politische Erdkunde der aufsereuropäischen Erdteile mit Aus- nahme der deutschen Kolonien. Leitfaden von Daniel. Kartenzeichnen. In a: Bröcking, in b: Feitel.

Mathematik: 6 Std. a) Arithmetik. 3 Std. Die Grundrechnungen mit algebraischen Zahlen. Be- stimmungsgleichungen 1. Grades. Aufgabensammlung von Matthiessen. b) Planimetrie. 3 Std. Die

Lehre vom Kreis. Sätze über Flächengleichheit. Berechnung des Flächeninhalts gradliniger Figuren. Leitfaden von Uh. In a: Dr. Völker, in b: Gally. Naturbeschreibung: 2 Std. Im Sommer: Wiederholung und Erweiterung des botanischen Lehrstoffes früherer Klassen mit Rücksicht auf das natürliche System der Phanerogamen. Im Winter: Gliedertiere nach Schilling. In a: Dr. Völker, in P: Dr. Fennel.

Zeichnen: 2 Std. Ausführung farbiger Flächenornamente in Verbindung mit der Farbenlehre. In a und b: Müller.

Obertertia.

Klassenlehrer: In a: Oberlehrer Beinhauer, in b: Oberlehrer Dr. Völker.

Religion: 2 Std. Das Reich Gottes im neuen Bunde, Lesen entsprechender biblischer Abschnitte, beson- ders der Bergpredigt und der Gleichnisse. Sicherung der erworbenen Kenntnis des Katechismus und des

Spruch- und Liederschatzes. Erlernung einiger Psalmen. Reformationsgeschichte im Anschluls an

ein Lebensbild Luthers. In a: Bachmann, in b:

Dr. Hasselbaum. 1

Deutsch: 3 Std. Prosaische und besonders poetische Lesestücke aus Hopf-Paulsiek-Foſs Lesebuch II. Aus- führliche Auswahl aus Homer in der Übersetzung von Huabatsch. Belehrungen aus der Poetik und Rhetorik. Vortrag von auswendig gelernten Ge- dichten. Wiederholungen aus der Grammatik. An- leitung zur Bildung von Aufsätzen durch Aufsuchen und Ordnen des Stoffes. Alle 4 Wochen ein Auf- satz. In a: Boekholt, in b: Barmeyer.

FPranzösisch: 6 Std. Gelesen wurde in a: Histoire d'un Conscrit par Erebmann-Ohatrian, in b: Bruno, Le Tour de la France. Sprechübungen. besonders im Anschlufs an das Gelesene. Wiedergabe des Inhalts, Fragen und Antworten. Auswendiglernen einiger Gedichte. Grammatik im Anschluls an den Lese- stoff und die Schulgrammatik von Plötx: Worlt- stellung, Syntax des Geschlechtsworts, des Eigen- schaftsworts, des Fürworts mit Ausnahme der hin- weisenden und unbestimmten Fürwörter. Die schrift- lichen Arbeiten bestanden in Diktaten, Inhaltsan- gaben, Umarbeitungen des Gelesenen, in der Beant- wortung von Fragen und der Bildung von Frage- sätzen und in UÜbersetzungen aus dem Deutschen. In a: Boekholt, in b: Dr. Hasselbaum.

Englisch: 4 Std. Ausgewählte Lesestücke aus Lüdecking, Teil I, und frei vorgetragene Geschichten. Im An-