That Parricidas. 5) Napoleon I. bis zum Gipfel seiner Macht. 6) Der Major von Tellheim(Probe- Arbeit). 7) Ein Gesuch. 8) Prüfungs-Aufsatz. Französisch: 5 Std. Wiederholung der gesamten Formen- lehre und Syntax. Syntax der demonstrativen und unbestimmten Fürwörter. Syntax des Adverbs. Be- sprechung der wichtigeren Präpositionen nach ihren verschiedenen Bedeutungen. Gelesen wurde in a, b u. c: Bruno, Le Tour de la France. Sprechübungen, besonders im Anschlufs an das Gelesene. Auswendig- lernen von Gedichten. Häusliche und Klassenarbeiten. In a: im Sommer: Stern, im Winter: Dr. Hassel- baum, in b: im 1. Vierteljahr: Dr. Lehmann, dann Adam, in c: Bachmann.

Englisch: 4 Std. Wiederholung und Ergänzung des in III durchgenommenen grammatischen Stoffes. Syntax des Substantivs, des Adjektivs, der Pronomina, der Adverbien, Besprechung der wichtigeren Präposi- tionen. Gelesen wurde in a: The Settlers in Canada by Captain Marrgat. in P: Burnett, Little Lord Faunt- leroy, in c:»Tales of a Grandfather« by Waller Seott. Sprechübungen, besonders im Anschluſs an das Ge- lesene. Auswendiglernen von Gedichten. Häusliche und Klassenarbeiten. In a: Dr. Hasselbaum, in b: im 1. Vierteljahr: Dr. Lehmann, dann Adam, in c: Bachmann.

Geschichte: 2 Std. Deutsche und preufsische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Groſsen bis zur Gegenwart, die aufserdeutsche Geschichte dieser Zeit. soweit sie zum Verständnisse der deutschen not- wendig ist. Wiederholung der brandenburgisch- preufsischen Geschichte und Blicke auf die hessische. Andräs Grundrifs. In a: Dr. Knabe, in b: Zimmer- mann, in c: Boekholt.

Erdkunde: 1 Std. Flementare mathematische Erdkunde und Wiederholung der Erdkunde Europas nach Daniels Leitfaden. Die bekanntesten Verkehrs- und Handels- wege der Jetztzeit, gelegentliche Kartenskizzen. In a: Dr. Knabe, in b: Zimmermann, in c: Boekholt.

Mathematik: 5 Std. 1. Arithmetik. Begriff und An- wendung des Logarithmus nebst Übungen im logarith- mischen Rechnen. Lineare Gleichnungen mit mehreren Unbekannten, quadratische Gleichungen. Aufgaben- sammlung von Matthiessen. 2. Geometrie. Die wichtigsten stereometrischen Sätze über Grade und Ebenen. Die einfachen Körper nebst Berechnungen von Kantenlängen, Oberflächen und Inhalten. Lehr- buch von Fenkner. Anfangsgründe der Trigonometrie und Berechnung von Dreiecken. Logarithmentafel von Schlömilch. In a: Dr. Wetzell, in b: Dr. Fennel, in c: Dr. Völker.

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Naturbeschreibung: 2 Std. Botanik: Einiges aus der Anatomie und Physiologie der Pflanzen. Kryptogamen und Pflanzenkrankheiten. Zoologie: Anatomie und Physiologie des Menschen nebst Unterweisungen in der Gesundheitspflege. In a: Dr. Wetzel!, in b und c: Dr. Völker.

Physik: 2 Std. Magnetismus, Flektrizität, Akustik, wichtige optische Erscheinungen. In a: Dr. Wetzel! in b: Dr. Fenne!, in c: Dr. Ghrist.

Chemie: 2 Std. Propädeutischer Unterricht nach Koppe, Anfangsgründe der Physik, I. Teil, III. Abschnitt.— Mineralogie. In a: Dr. Ghrist, in b: Dr. Fennel, in c: Dr. Christ.

Zeichnen: 2 Std. Plastische Ausführungen nach leichten Gipsmodellen und kunstgewerblichen Gegenständen. In a, b und c: Müller.

Linearzeichnen(wahlfrei): 2 Std. stellung einfacher Körper in verschiedenen Ansichten mit Schnitten und Abwickelungen. In a, b und c: Dr. Fennel.

Obersekunda.

Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Meinhoff.

Religion: 2 Std. Erklärung der Apostelgeschichte. Lesen von Abschnitten anderer neutestamentlicher Schriften. Wiederholung des Katechismus, von Sprüchen, Liedern und Psalmen. Junghans.

Deutsch: 4 Std. Inhalt und Geschichte des Nibelungen- liedes und des Parzival nebst Proben. Ausblicke auf die nordischen Sagen und die germanischen Sagen- kreise, sowie auf die höfische Epik und Lyrik. Zu- sammenfassender Rückblick auf die Dichtungsarten. Sprachgeschichtliches. Gelesen wurde: Die Trilogie Wallenstein und(als häusliche Lektüre) Maria Stuart. Im Anschlufs an die Lektüre Auswendiglernen von ausgewählten Stellen. Freie Vorträge der Schüler über litterargeschichtliche Themata. Junghans.

Aufsätze: 1) Ans Vaterland, ans teure, schlieſs dich an. 2) Arbeit und Fleifs, das sind die Flügel, so führen über Strom und Hügel. 3) Siegfrieds Tod(Klassen-Aufsatz). 4) Wodurch erweckt Hagen trotz des Abscheus, den er in uns erregt, auch unsere Teilnahme? 5) Wie man in den Wald ruft, so schallt es wieder heraus. 6) Das Heer in »Wallensteins Lager.« 7) Paul Werner und der Wachtmeister in Wallensteins Lager. 8) Zweck und Inhalt von Wallensteins Monolog.

Französisch: 4 Std. Gelesen wurde: Le Siège de Paris par Franeisque Sarceg(Ausg. Velhagen u. Klasing). Sprechübungen im Anschlufs an das Gelesene und an Vorerzähltes. Wiedergabe des Inhaltes. Wieder- holung der Grammatik im Anschlufs an den Lese-

Geometrische Dar-.