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Phyſik. 3 Std. Die Lehre vom Licht und vom Schall nach Koppe. Mathematiſche Geographie. Dr. Merkelbach.—

Chemie. 3 Std. Metalle(Schluß) nach Rüdorff. Kryſtallographie und einige Teile der Mineralogie. Von Herbſt an: Einfache praktiſche Ubungen im Laboratorium. Dr. Merkelbach.

Zeichnen. 2 St. Plaſtiſche Ausführungen nach Gypsmodellen, ausgeſtopften Tieren und Vögeln. Land⸗ ſchaften. Farbige Darſtellungen von Blatt⸗ und Blütenformen. Müller.

Linearzeichnen(wahlfrei). 2 Std. Darſtellung mathematiſcher Körper mit Schnitten und Abwickelungen. Darſtellende Geometrie. Dr. Fennel.

Oberſekunda. Ordinarius: Stern.

Religion. 2 Std. Erklärung der Apoſtelgeſchichte. Wiederholendes Leſen von Abſchnitten aus den Evangelien. Wiederholung der Bibelkunde, des Katechismus, von Sprüchen und Liedern. Junghans.

Deutſch. 4 Std. Inhalt und Geſchichte des Nibelungenlieds. Daran anſchließend Ausblicke auf nordiſche Sagen und die großen germaniſchen Sagenkreiſe, auf die höfiſche Epik und die höfiſche Lyrik. Einzelnes aus der Sprachgeſchichte. Zuſammenfaſſender Rückblick auf die Dichtungsarten. Lektüre: Wallenſtein, Egmont, Götz. Gelegentlich wurden Dichterſtellen auswendig gelernt. Auch hielten die Schüler Vorträge über Geleſenes. Zimmermann.

Aufſätze: 1) Woher rührt die Sehnſucht der Deutſchen nach Italien?— 2) Das Heer Wallenſteins(nach Wallenſteins Lager).— 3) Mein Lieblingsheld.— 4) Spiel und Gegenſpiel in den Piccolomini(Klaſſenauf⸗ ſa tz).— 5) Im engen Kreis verengert ſich der Sinn, es wächſt der Menſch mit ſeinen größeren Zwecken.— 6) Weshalb ſchwankt Wallenſtein, ehe er den entſcheidenden Schritt thut?— 7) Inwiefern iſt Götz v. Berlichingeu das Ideal eines Ritters?— 8) Wie unterſcheiden ſich Volksepos und höfiſches Epos.

Franzöſiſch. 4 Std. Geleſen wurde: Le déserteur par Berquin und Le verre d'eau par Scribe, auch einige Gedichte aus Lüdecking's franzöſiſchem Leſebuch, Teil II. Wiederholung der Grammatik nach der Schulgrammatik von Ploetz Lection 1—49. Im Anſchluß an die Lektüre wurden wichtige ſyntaktiſche Regeln, ſtiliſtiſche Eigentümlichkeiten, Gallicismen beſprochen. Schriftliche und mündliche überſetzungen ins Franzöſiſche, Diktate, kleine Aufſätze. Sprechübungen namentlich im Anſchluß an die Lektüre und den Stoff für die ſchriftlichen Arbeiten. Stern.

Engliſch. 4 Std. Geleſen wurde im Sommer: Richard II. by Shakespeare. Act I u. II; im Winter: England before the Restoration by Macaulay. Im Anſchluß an die Lektüre wurden wichtige gram⸗ matiſche Regeln, Anglicismen, ſtiliſtiſche Eigentümlichkeiten beſprochen, und nach Zimmermann's Lehr⸗ buch wurde die Formenlehre und Syntax des Verbs und Pronomens im Zuſammenhang behandelt. Diktate, mündliche und ſchriftliche Überſetzungen ins Engliſche. Wiedergabe von Geleſenem, kleine Aufſätze. Sprechübungen. Stern.

Geſchichte und Geographie. 3 Std. Hauptereigniſſe der griechiſchen Geſchichte bis zum Tode Alexanders d. Gr. und der römiſchen Geſchichte bis zum Untergange des weſtrömiſchen Kaiſertums nach Urſachen und Wirkungen. Beſondere Berückſichtigung der Verfaſſungs⸗ und Kulturverhältniſſe. Andrä's Grundriß. In Verbindung damit Wiederholungen aus der Erdkunde und überſicht über die wich⸗

tigſten Verkehrs⸗ und Handelswege bis zur Gegenwart. Seibt.

Mathematik. 5 Std. 1) Geometrie: 2 Std. Lehre von den harmoniſchen Punkten und Strahlen, Chordalen, Ähnlichkeitspunkten und Achſen. Konſtruktion algebraiſcher Ausdrücke. Wiederholung der wichtigſten ſtereometriſchen Lehrſätze nach Fenkner.— 2) Trigonometrie: 1 Std. Goniometrie