Zinsen weg und verleiht das mit dem Überschuss derselben vermehrte Kapital im zweiten Jahre zu demselben Zinsfusse, wodurch es auf 5304 M. anwächst. Zu wieviel Prozent war das Kapital ausgeliehen? 2. Ein Quadrat zu zeichnen, das gleich der Differenz zweier gegebener Dreiecke ist. 3. Ein Dreieck zu berechnen aus der Differenz zweier Seiten und zwei Winkeln. 4— 5= 13 cm. 0= 640 56, 32“,6. 9= 550 1731“. 4. Ein im Wasser aufrecht schwimmender, silberner, cylindrischer Becher fasst ⁰¼ 1l. Im Lichten hat er einen Durchmesser von 6 cm. Die Dicke der Wand und des Bodens ist gleich 1 mm. Wie tief ist der Becher im Wasser eingesunken, wenn das spezifische Gewicht des Silbers 10,5 ist?

Physik. 4 Std. w. Die Lehre vom Gleichgewicht und von der Bewegung fester, flüssiger und gasförmiger Körper. Die Lebre vom Lichte. Wiederbolung der Lehre vom Magnetismus, von der Elektrizität und von der Wärme. Lehrbuch von Koppe. Dr. Merkelbach.

Chemie. 2 Std. w. Die wichtigsten Metalle und Wiederholung der Metalloide nach Rüdorff. Stöchiometrische Aufgaben. Dr. Merkelbach.

Zeichnen. 3 Std. w. Freihandzeichnen 2 Std. Ornamente nach Gipsvorlagen. Linearzeichnen 1 Std. Darstellung des Punktes, der Linie, der Ebene und verschiedener geometrischer Körper. Netze der Körper und Konstruktion des Schlagschattens. Müller.

Unterprima. Ordinarius in a Junghans; in b Feitel.

Religion. 2 Std. w. Inhalt und Zusammenhang der biblischen Bücher. Des Wichtigste aus der Kirchengeschichte bis zum westphälischen Frieden, Noack§ 1— 90. Eyvangelische Glaubenslehre, Noack§ 96— 128. Wiederholung des Katechismus, des Kirchenjahres und einer Anzahl von Psalmen und Liedern. In a und b: Junghans.

Deutsch. 3 Std. w. Es wurden gelesen in a: Goethes Egmont und Lessings Minna von Barnhelm; in b: Schillers Wilhelm Tell und Lessings Minna von Barnhelm; ferner in beiden Klassen eine Auswahl von Schillers und Goethes Gedichten. Vortrag von auswendig gelernten Gedichten aus Hopf und Paulsiek, II. Teil. Das Leben und die Hauptwerke der grössten Dichter. Das Nötigste aus der Verslehre. Ubung im freien Vortrag. Aufsätze. In a: Junghans; in b: Feitel..

Themata zu Aufsätzen in a: 1. Heute rot, morgen tot.(Chrie.)— 2. Sommer und Winter, ein Vergleich.(Klassenaufsatz.)— 3. Ein Ausflug in den Ferien.— 4. Inwiefern lassen sich Meer und Wüste mit einander vergleichen?— 5.-Die Glocke, nach dem Schillerschen Gedicht.— 6. Uber die Anfangsscene von Goethes Egmont.— 7. Ein Gesuch nebst Lebenslauf.— 8. Inhaltsangabe von Lessings Minna von Barnhelm.(Klassenaufsatz.)— In b: 1. Gang der Begebenheiten im I. Auftritt des I. Aufauges von Wilhelm Tell.(Klassenaufsatz.)— 2. Die Schweiz, Land und Volk nach dem I. Aufzug von Wilhelm Tell. — 3. Der Apfel fällt nicht weit vom Stamm.(Nach der Chrie.)— 4. Ein schöner Ferientag. Briefform. (Klassenaufsatz.)— 6. Ans Vaterland, ans teure schliess dich an!— 6. Der Seesieg des Kapitain Lumley. Preie Erzühlung nach dem Englischen.— 7. Ein Gesuch nebst Lebenslauf.— 8. Charakteristik Tellheims. (Klassenaufsatz.).

Französisch. 5 Std. w. Im ersten Halbjahre Lektüre aus dem Lesebuche von Lüdecking, Teil II; im zweiten wurde gelesen: Histoire d'un Conscrit de 1813, par Erckmann- Chatrian. Im Anschluss an die Lektüre lIbung im Sprechen und in Umarbeitung von gelesenen französischen Texten. Nacherzählen von vorerzählten oder vorgelesenen Geschichten. Vortrag von auswendig gelernten Gedichten. Wiederholung des grammatischen Pensums der Sekunda. Syntax der Fürwörter, des Zeitworts uad einiger Bindewörter. Die Grammatik wurde im Anschluss an die Lektüre und unter Benutzung der Schul- grammatik von Plötz durchgenommen. Exercitien und Extemporalien. In a: Zimmer- mann; in b: Junghans.