Jahrgang 
1902
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Geſchichte und Erdkunde, 3 St. Wiskemann. Römiſche Kaiſergeſchichte und deutſche Geſchichte von Anfang bis 1648.

Engliſch, 2 St. Werner. Im Sommer: Irving, Sketch Book; Im Winter: Dickens, David Coppenfield. Diktate; Sprechübungen, grammatiſche Belehrungen im Anſchluß an die Lektüre.

Sekundal. Ordinarius: O.⸗L. Baetz.

Religion, 2 St. Demandt. Im Sommer: Erklärung der Apoſtelgeſchichte. Im Winter: Ausgewählte Stücke aus dem A. T., beſonders aus den Propheten und Lehrbüchern. Überblick über die Geſchichte Israels von der Verbannung bis zur Zerſtörung Jeruſalems im Jahre 70 n. Chr. Wiederholung des Katechismus, der Lieder und Pſalmen.

Deutſch, 3 St. Weidenbach. Lektüre: Nibelungenlied, Gudrun und Walther von der Vogelweide. Egmont, Wallenſtein und Götz von Berlichingen. Daneben Lektüre nach Hopf und Paulſiek und Memorieren von Gedichten; einſchlagende Bemerkungen über Metrik, Poetik und Dispoſitionslehre; freie Vorträge. Themata der Aufſätze: 1) Ferro nocentius aurum. 2) Welche Beweggründe veranlaſſen nach der Darſtellung des Nibelungenliedes Hagen, Siegfried zu töten, und welche Liſt wendet er an, um ſeinen Zweck zu erreichen?(Klaſſenarbeit.) 3) Warum läßt Schiller Wilhelm Tell nicht am Rütlibunde teilnehmen?(Klaſſenarbeit.) 4) Weſſen Schickſal erſcheint uns tragiſcher, Siegfrieds oder Rüdigers von Bechlaren? 5) Wie ſpiegelt ſich in Goethes EposHermann und Dorothea die franzöſiſche Revolution? 6) Gedankengang in SchillersLied von der Glocke. 7) Die Bedeutung der Volksſcenen in Goethes Trauerſpiel Egmont. 8) Wie iſt die That des jungen Ritters in SchillersKampf mit dem Drachen zu beurteilen?(Klaſſenarbeit.)

Lateiniſch, 7 St. Weidenbach. Lektüre: Livius XXI teilw. u. XXII. Verg. Aen. lib. VI. Cic. de imperio Cn. Pompei. Sallust., bell. Catilinae teilw. Alle 14 Tage ein häusliches Exercitium oder Klaſſenarbeit. Daneben in jedem Quartal eine in der Klaſſe angefertigte Über⸗ ſetzung aus dem Lateiniſchen ins Deutſche. Im Anſchluß daran Grammatiſches.

Griechiſch, 6 St. Wende. Xen. Hell. aus lib. IIl und IV. Herodot aus I, VI und VII. Grammatiſche Wiederholungen. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Arbeit. Hom. Od. XO XX mit Auswahl.

Mathematik, 4 St. Baetz. Gleichungen zweiten Grades mit einer und zwei Unbekannten, Potenzen, Wurzeln und Logarithmen; arithmetiſche und geometriſche Reihen. Trigonometrie des ſchiefwinkligen Dreiecks; einfache Aufgaben. Proportionen am Kreis, Berechnung regel⸗ mäßiger Polygone, Kreislinie und Fläche. Konſtruktion von Dreiecken.

Franzöſiſch, 2 St. Werner. Im Sommer: Scribe et Rougemont: Avant, Pendant et Après; im Winter: Lektüre aus Ploetz Manuel. Oftere Klaſſenüberſetzungen aus dem Franzöſiſchen, Diktate, Nacherzählungen. Grammatiſche Repetitionen.

Hebräiſch, 2 St. Demandt. Grammatik einſchl. des Verb. außer dem Nomen. Über-

ſetzung aus der Genesis. Phyſik, 2 St. Baetz. Im S.: Magnetismus und Elektrizität. Im W.: Lehre von der

Wärme.