V. Sammlung von Lehrmitteln.
1. Lehrerbibliothek.
An Geschenken sind im Jahre 1905/06 eingegangen:
von Sr. Excellenz dem Herrn Kultusminister: I. Lexis-Tamson: General View of puplic education in the German Empire. 2. Hartmann-Weygandt: Die höhere Schule und die Alkoholfrage. 3. Bode- Knapp: Meisterwerke der Malerei I-XXIV. Lieferung. 4. Rassow: Deutschlands Seemacht.(Plakat). 5. Schenckendorff: Jahrbuch für Volks- und Jugendspiele 1905. 6. Lohmeyer: Wandbilder zur deutschen Götter- und Sagenwelt.
Von der Liebig-Realschule zu Frankfurt a. M.-Bockenheim: Festschrift zur 50-Jahrfeier.
Von Herrn Professor Dr. Braun-Straßburg: Neue Methoden und Ziele der drahtlosen Telegraphie.
Von Herrn l'hil. Kropp-Jena: Die minoisch-mykenische Kultur im Lichte der Überlieferung bei Herodot.
Von Herrn Brandt: Das Verblasen von Kupferstein.
Vom Magistrat der Stadt Hanau: Bericht über 1904.
Von der Handelskammer in Hanau: Bericht über 1905,. Mitteilungen, Jahrgang 6. No. 1, März 1906.
Von C. Hardt aus dessen Nachlaß: Demetrius, eine Tragödie. 3
Angekauft wurden die Fortsetzungen von Seidel: Hohenzollernjahrbuch. 9. Jahrgung 1905: Thesaurus lingune Latinae; Knackfuß: Künstler-Monographien; Wildermann: Jahrbuch der Naturwissenschaften 1904/05: Fries& Meier: Lehrproben; Grimm: Wörterbuch; Paulvy-Wissowa: Realeneyklopädie; Rethwisch: Jahresberichte; Nauticus: Jahrbuch für Deutschlands Seeinteressen; Goedecke(Götze): Grundriß der Geschichte der deutschen Dichtung; Leimbach: Deutsche Dichter. 4
An Zeitschriften wurden gehalten: 1. Stiehls Zentralblatt; 2. Neue Jahrbücher für l'hilologie und Pädagogik; 3. Zeitschrift für das Gymnasialwesen; 4. v. Sybels Historische Zeitschrift; 5. Rödigers Deutsche Literaturzeitung; 6. Uhlig: Humanistisches Gymnasium: 7. Archäologischer Anzeiger; 8. Poske: Zeit- schrift für den physikalischen und chemischen Unterricht; 9. Euler und Eekler: Monatsschrift für das Turnwesen: 10. Köpke und Matthias: Monatsschrift für höhere Schulen(Geschenk des Kgl. Provinzial- Schulkollegiums): 11. EoQάυνεες αονινοωνQυκν.
Ferner wurden angekauft: Saul: Schiller im Dichtermund: Walde: Lateinisches etymologisches Wörterbuch; Hitzig-Bluemner: Pausaniae Graeciae descriptio; Beier: Die höheren Schulen in Preußen und ihre Lehrer nebst Ergänzungsheft: Seiler: Entwickelung der deutschen Kultur im Spiegel des deutschen Lehnwortes: Ullrich: Benutzung und Einrichtung der Lehrerbibliotheken; Pfeifer: Lehrhuch für Ge- schichtsunterricht in II“ Heyck: Deutsche Geschichte; Klein: Geschichte der griechischen Kunst 2 Bde.; Kroll: Die Altertumswissenschaft in den letzten 25 Jahren; Berdrow: Jahrbuch der Naturkunde 3; Immich: Geschichte des europäischen Staatensystems von 1660—1789:; Knauth: Tacitus Agricola; Tücking: Tacitus Agricola; Gudermann: Tacitus Agricola; Dräger-Heraeus: Tacitus Agricola; Koepp: Monographien zur Weltgeschichte, Die Römer in Deutschland. Harre- Meusel: Lateinische Schulgrammatik III. Bardt: Kommentar zu Ciceros Briefen; Derselbe: Kommentar zu Ciceros Ver- rinen: Güttlinger: Entwickelung der menschlichen Gesellschaft; Siebert: Cornicelius' Leben und Werke; Gurlitt: Der Deutsche und seine Schule; Köhler: Anleitung zum Studium der deutschen Ge- schichte: Städler: Hora, Gedichte erklärt; Vogt: Beowulf übersetzt; Weise: Charakteristik der lateinischen Sprache: Baumeister: Bismarcks ausgewählte Reden; Wimmer: Geschichte des deutschen Bodens; Buck-Prokosch: Elementarbuch des oskisch-umbrischen Dialekts; Buchwald: Lutherlesebuch; Kästner: Aufsatzreform: Meyer: Homers Odyssee; Heßler: Hessische Landes- und Volkskunde; Michaelis: Italienisches Wörterbuch; Chambers: Twentieth century dictionary of the English L.ingu- age; Gottfr. Keller: Gesammelte Werke(der grüne leinrich, die Leute von Seldwyla); C. F. Meyer: Novellen; Derselbe: Jürg Jenatsch; Derselbe: Huttens letzte Tage, eine Dichtung; Rösener: Kunst- erziehung im Geiste L. Richters; Helen Keller: Die Geschichte meines Lebens; Zielinski: Die Antike und wir; Baumgarten, Poland, Wagner: Die hellenische Kultur; Mitsotakis: Neugriechisches Wärterbuch; Luckenbach: Olympia und Delphi.