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Anordnung des Unterrichts in den einzelnen Claſſen, für welchen in jeder wöchentlich zwei Stunden verwandt werden.

Sechſte Claſſe.

In der ſechſten Claſſe ſind bibliſche Erzählungen aus dem alten Teſtament die Grundlage der Beleh⸗ rung. Die bibliſchen Hiſtorien nach Hübner, Schwelm 1832, werden dazu benutzt.— Hier ſoll der Schuler, deſſen religiöſer Geſichtskreis bisher auf die einzelnen Erweiſungen der göttlichen Weltregierung beſchränkt war, erkennen, wie ſich Gottes väterliche Leitung in der Geſchichte und Entwickelung eines Vol⸗ kes offenbart. Auch ihm ſoll, gleich wie ſich bei dem jüdiſchen Volk die Sehnſucht nach dem Meſſias zeigte, das Bedurfniß einer höheren Offenbarung fühlbar werden, ſo daß fuͤr ihn ein lebendiger Zuſammenhang zwiſchen der alt⸗ und neuteſtamentlichen Religionsgeſchichte entſteht.— Der Lehrer mag aus den einzelnen Erzählungen des Lehrbuchs jedesmal einen Punct herausheben, und dieſen mit den Schülern genauer durch⸗ ſprechen. Zugleich wird er paſſende Lieder und Bibelſprüche erklären und auswendig lernen laſſen. In einem Jahr kann die Reihe der altteſtamentlichen Erzählungen nach der bezeichneten Weiſe vollendet werden,

Fünfte Claſſe.

Für die fünfte Claſſe ſind die bibliſchen Erzählungen des neuen Teſtaments beſtimmt, wozu das vorher genannte Buch ebenfalls den Leitfaden abgibt. Die Art des Unterrichts bleibt dieſelbe, wie in der vorher⸗ gehenden Claſſe. Auch hier ſoll der Kreis der Erzählungen als ein Ganzes, nämlich als Einführung der höheren Offenbarung in die Welt, aufgefaßt werden. Zweckmäßig würde es darum ſein, auf die bibli⸗ ſchen Geſchichten eine kurze Ueberſicht folgen zu laſſen, wie ſich die chriſtliche Offenbarung aus kleinen An⸗ fängen über die Welt verbreitet hat. Hiermit läßt ſich die Schilderung einzelner chriſtlichen Glaubenshelden aus ſpäteren Jahrhunderten auf eine erbauliche Weiſe verbinden. Dabei, und beſonders bei dem Leben Jeſu, muß ſich der Lehrer bemühen, Zeit⸗ und Ortsverhältniſſe zur vollen Anſchaulichkeit zu bringen, da⸗ mit das Erzählte recht lebendig vor der Seele des Schülers erſcheine— eine Forderung, die mit gleichem Recht auch an den früheren Unterricht gemacht wird.

Die regelmäßige Dauer des Lehrgangs in dieſer Claſſe iſt auf zwei Halbjahre feſtgeſetzt; hiernach kann das erſtere nebſt der Hälfte des letzteren auf die bibliſchen Erzählungen verwendet werden; das übrigblei⸗

bende Vierteljahr wird zu der vorher bezeichneten Überſicht(Ausbreitung des Chriſtenthums auf Erden) ausreichen.

Vierte Claſſe.

In der vierten Claſſe, deren Lehrgang ſich auf drei Halbjahre erſtreckt, iſt Leſen und Erklären einzel⸗ ner, vorzüglich geſchichtlicher Abſchnitte aus der Bibel die ununterbrochene Aufgabe. Eine Überſicht uͤber die Bedeutung der einzelnen bibliſchen Buͤcher mag als Einleitung vorhergehen. Dann werden im erſten Halbjahr auserwählte Abſchnitte aus dem alten Teſtament geleſen; in dem folgenden Jahr werden die Evangelien des Matthäus, Markus und Lukas für die frühere Lebensgeſchichte Jeſu, das Evangelium des Johannes für deſſen Leidensgeſchichte, ſowie endlich die Apoſtelgeſchichte für die erſte Ausbreitung des Chriſtenthums— Gegenſtände des Unterrichts ſeyn. Vor Allem kommt es darauf an, die Schuͤler zur

rignen Entwickelung des Inhalts anzuregen, nachdem ihnen die hiſtoriſchen und ſprachlichen Bedingungen des Verſtändniſſes gegeben ſind b

und die Anwendung des Geleſenen, etwa in katechetiſcher Form, auf die