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Tode des Augustus in Anlehnung an die führenden Hauptpersonen. Einprägung der unent- behrlichen Jahreszahlen und des geschichtlichen Schauplatzes. Schmidt.

6. Erdkunde. 2 St. w. Physische u politische Erdkunde von Europa ausser Deutscbland, insbesondere der um das Mittelmeer gruppierten Länder. Entwerfen von ein- fachen Kartenskizzen an der Wandtafel und in Heften. Zins.

7. Rechnen und Mathematik. 4 St. w. Rechnen: Wiederholung der gewöhnl. Brüche; Dezimalbrüche. Einfache und zusammengesetzte Regeldetri mit ganzen Zahlen und Brüchen, angewandt auf Aufgaben aus dem bürgerl. Leben. Anfänge der Buchstabenrechnung. Planimetrie: Lehre von den Geraden, Winkeln, Dreiecken und Parallelogrammen. Einführung in die Inhaltsberechnung. Dombach.

S. Naturbeschreibung. 2 St. w. a) Botanik. Vergleichende Beschreibung ver- wandter Arten od. Gattungen von Blütenpflanzen nach vorhandenen Exemplaren. Das natür- liche Pflanzensystem. Lebenserscheinungen der Pflanzen. Ubungen im einfachen schematischen Zeichnen. b) Zoologie. Wiederholung und Erweiterung des zoologischen Lehrstoffes der früheren Klassen mit Rücksicht auf die Erkennung des Systems der Wirbeltiere. Zins.

9. Zeichnen. 2 St. w. Zeichnen nach den grossen Wandtafeln v. Kolb und nach einfachen Drahtmodellen. Achard.

Quinta.

Quinta des Progymnasiums und Quinta der Realschule vereinigt. Ordinarius: J. Zins.

1. Religion. 2 St. w. Biblische Geschichten des Neuen Testaments nach Zahn-Giebe.

Katechismus: Wiederholung des 1., Einprägung des 2. Hauptstücks mit Luthers Auslegung. Katechismussprüche und Kirchenlieder in vorgeschriebener Anzahl. Schmidt.

2. Deutsche Sprache. 2 St. w. Prg., 4 St. Realsch. Grammatik. Der einfache und der erweiterte Satz. Das Notwendigste vom zusammengesetzten Satze Rechtschreibe- und Interpunktionsübungen in wöchentlichen Diktaten in der Klasse. Mündliches Nacherzählen, erste Versuche im schriftlichen Nacherzählen, im ersten Halbjahre in der Klasse, im zweiten auch als Hausarbeit. Lesen von Gedichten und Prosastücken aus dem Lesebuch von Hopf und Paulsiek für Quinta. Auswendiglernen und verständnisvolles Vortragen von Gedichten.— Bei den Realschülern zahlreichere und umfangreichere Lese- und Rechtschreibeübungen. Zins.

3. Lateinische Sprache nur für die Gymnaasiasten. 8 St. w. Wiederholung der regelmässigen Formenlehre, die Deponentia, von der unregelmässigen Formenlehre das Notwendigste. Wortschatz für die durchgenommenen Lesestücke nach Ostermanns Ubungs- buch für V. Syntaktische Regeln: Accus c. Inf., Ablativ. absolut., Participium, Construction der Städtenamen. Mündliche und schriftliche Übungen im Übersetzen. Alle 8 Tage eine schriftliche Arbeit; häusliche Arbeit abwechselnd mit der Klassenarbeit. Maurer.

4. Französische Sprache nur für die Realschüler 6 St. w. Systematische

Durehnahme der Grammatik. Das Geschlechtswort, der Teilartikel im Nominativ und Akku-

sativ. Das Notwendigste über das Geschlecht der Substantive. Bildung der Mehrzahl; Bildung der weiblichen Form des Adjektivs; Steigerung des Adjektivs. Die Fürwörter, die Zahlwörter. Avoir und être. Regelmässige Conjugation, die wichtigsten unregelmässigen Verbalformen. Mündliche und schriftliche Ubersetzungen. Plötz. Elementargrammatik Lekt. 61— 112. Lesen der Lesestücke der 1. und 2. Reihe der Elementargrammatik. Regelmässige Sprechübungen im Anschluss an die Lesestücke und an die Anschauungsbilder von Hölzel, Frühling, Sommer. Herbst. Auswendiglernen kleiner Gedichte und Lieder. Zins.

5. Geschichte. 1 St. w. Erzählungen aus der sagenhaften Vorgeschichte der

Griechen und Römer. Schmidt.

6. Erdkunde. 2 St. w. Physische und politische Erdkunde Deutschlands unter

Benutzung der Grundzüge der Geographie, Ausgabe A von E. v. Seydlitz. Weitere Ein-

führung in das Verständnis des Reliefs, des Globus und der Karten. Anfänge im Entwerfen-