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7. a) Das Fortwirken antiker Staatstheorien in der Neuzeit. b) Oktavio und Max Piccolomini. 8. Prüfungsaufsatz.

Unterprima. 1. Schuld und Sühne des Prinzen von Homburg.(Kl. A.) 2. War es politisch notwendig, daß die deutschen Könige die römische Kaiserkrone erwarben und trotz aller Nachteile für Deutschland behaupteten?(H. A.) 3. a) In welchem Lichte erscheint unser Volk in Klopstodks Vaterlandsoden? b) Weshalb beginnt mit Klopstod die Blütezeit unserer Literatur?(Kl. A.) 4. Die Robinsonade in Wielands„Oberon“ und ihre Bedeutung für die seelische Entwicklung des Helden und der Heldin.(H. A.) 5. a) Welche Umwälzungen auf geistigem und weltlichem Gebiet hat Luther hervorgerufen? b) Die Bedeutung der Herrschaft Englands über die Randländer des Indischen Ozeans für England. c) Der Charakter der Minna von Barnhelm.(Kl. A.) 6. a) Die tragische Schuld der Emilia nach Lessings„Emilia Galotti“. b) Mußte Odoardo seine Tochter erstechen? c) Ist die Ermordung der Emilia durch ihren Vater zu rechtfertigen?(Kl. A.) 7. a) Das Charakterbild Gustav Adolfs. Nach C. F. Meyers„Gustav Adolfs Page“. b)„Courte et bonne“. Vergleich zwischen Sterns„Die Flut des Lebens“ und C. F. Meyers„Gustav Adolfs Page“. c) Das psychologische Problem in C. F. Meyers„Gustav Adolfs Page“.(Kl. A.) 8. a) Die maßgebenden Gesetze für die bildende Kunst(Nach Lessings Lakoon). b) Die Wirkung der Gegenreformation auf die Machtver-⸗ hältnisse in Europa.

Obersekunda A. 1. Welche Bedeutung hat das Hildebrandslied für uns? 2. Das Leben Karls des Großen nach deutscher Dichtung. 3. Rahmenthema: Ein Erlebnis aus den Ferien. 4. Walther von der Vogelweide. Ein Bild des mittelalterlichen Dichters nach seinen Liedern und Sprüchen. 5. Wann sind Unterhaltungsbücher unsere Freunde und wann unsere Feinde? 6. Selbstgestelltes Thema aus Lienhards Drama„Heinrich von Ofterdingen“. 7. a) Treue und Verrat in Goethes „Götz von Berlichingen“. b) Der geschichtliche Hintergrund in Goethes„Göõtz von Berlichingen“. c) Die Gegensätze in Goethes„Götz von Berlichingen“. 8. a) Der Konflikt zwischen Vater und Sohn und seine Lösung.(Nach Goethes Hermann und Dorothea). b) Charakteristik des Apothekers in „Hermann und Dorothea“.

Obersekunda B. 1. Erlebnisaufsatz: a) Erinnerungen aus der Jugendzeit. b) Die heimatliche Landschaft im Frühling(H. A.). 2. Wie erklärt sich die völlige Charakterwandlung der Kriemhilde des Nibelungenliedes:(Kl. A.) 3. a) Kriemhild und Gudrun(Rine Vergleichung). b) Worauf beruht die politische Vormachtstellung Athens in Griechenland um die Mitte des 5. Jahrhunderts v. Chr.2 c) Reisen bildet(H. A.) 4. Walther von der Vogelweide, sein Denken und Fühlen in den letzten Lebensjahren.(Im Anschluß an die Elegie„Einst und jetzt“)(Kl. A.) 5. a) Die charakteristischen Eigenschaften des Volksliedes, erläutert an dem Lied„Sickingens Tod“. b) Die Bedeutung des Hans Sachs in R. Wagners Lustspiel„Die Meistersinger von Nürnberg“ für das Schicksal des Ritters Walther von Stolzing(H. A.) 6. a) Julius Cäsar nach Shakespeare's gleichnamigem Drama. b) Wie wird Markus Brutus für die Verschwörung gegen Cäsar gewonnen, welchen Anteil hat er daran? c) Die Leichenrede des Brutus und die des Antonius in Shakespeare's„Julius Cäsar“(Eine Gegen⸗ überstellung).(Kl. A.) 7. Wechselbeziehungen zwischen der römischen und germanischen Kultur in den ersten Jahrhunderten n. Chr.(H. A.) S. a) Die tiefste Selbsterniedrigung und die sittliche Läuterung des Helden in Kleists Drama„Der Prinz von Homburg“. b) Der Verlauf des ersten Konflikts in Goethes Epos„Hermann und Dorothea“. c) Die Jugendgeschichte des Hermann in Goethes Epos „Hermann und Dorothea“.