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allein,— ein schwankes Rohr, das jeder Sturm zerknickt.— 4. Inwiefern steigert sich in Goethes Egmont von Akt zu Akt unsere Besorgnis um den Helden des Stückes? (Klassenaufsatz.)— 5. Der Seesturm. Schilderung nach Verg. Ken. I, 35— 156.(Klassen- aufsatz.)— 6. Arbeit ist des Lebens Balsam,— Arbeit ist der Tugend Quell.— 7. Die Wirtin zum goldenen Löwen in Goethes Hermann und Dorothea und die Hausfrau in Schillers Glocke.(Klassenaufsatz.)— 8. Warum empfinden wir so tiefes Mitleid mit dem Tode des Markgrafen Rüdiger von Bechlaren?

IIIb.

1. Was berichtet uns das Hildebrantslied, und was geht in der Seele der Helden vor?— 2. Welcher Mittel bedient sich Hagen, um seinen Mordplan auszuführen?(Klassen- aufsatz.)— 3. Verdient Rüdeger von Bechlarn den Beinamen eines„Vaters aller Tugenden“? oder: Wie geht Chriemhildens Ahnung in Erfüllung,„daz liebe mit leide ze jungest lonen kan“?(RKlassenaufsatz.)— 4. Wie kämpft Walter von der Vogelweide in seinen Sprüchen und Liedern für Kaiser und Reich?— 5. Wie erklärt sich der Sieg Klexanders des Großen über das Perserreich?(RKlassenaufsatz.)— 6. Welche Bedeutung hat Luther für die Entwicklung der neuhochdeutschen Schriftsprache?— 7. Welche Bedeutung für den Gang der Handlung in Lessings„Emilia Golotti“ hat der Gang des Prinzen zur Messe bei den Dominikanern?(Rlassenaufsatz.)— 8. Welches Bild von den kämpfenden Parteien entwirft uns W. Raabe in seiner„Schwarzen Galeere“?

II2 a.

1. Steter Tropfen höhlet den Stein.— 2. Inhaltsangabe des ersten Aufzugs von Schillers„Wilhelm Tell“.— 3. Auch irdische Güter sind nicht zu verachten.(Klassen- aufsatz.)— 4. Inwiefern erfüllt die Exposition der Jungfrau von Orleans die an eine solche gestellten Anforderungen?— 5. Welche Vorteile gewährt das Reisen zu Fuß? (Klassenaufsatz.)— 6. Weshalb liebt der Deutsche so sehr den Rhein?— 7. Das Fahrrad. — 8. Der Wintersport, seine Licht- und Schattenseiten.— 9. Was kann der jüngling aus der Sage von Dädalus und Ikarus lernen?— Das Osterfest.— 10. Wie erhalten wir unsere Gesundheit?(RKlassenaufsatz.)

II2 b.

1. UÜber den Nutzen des Holzes.— 2. Der Hahn.(Klassenaufsatz.)— 3. Hurora musis amica.(Eine Chrie.)— 4. Der Choral von Leuthen.(Klassenaufsatz.)— 5. Die Erschaffung eines neuen Menschengeschlechtes.(Nach Ovids„Verwandlungen“.)— 6. Wie gelangt Johanna an das königliche Hoflager?— 7. Die Schatzgräber.(Nach Bürger.)(KRlassenaufsatz.)— 8. Not entwickelt Kraft.— 9. Gertrud Stauffacher.(Klassen- aufsatz.)— 10. Wie wird Ulrich von Rudenz der Führer seines Volkes?