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nehmenden Schüler lasen außerdem in 2 Stunden: Paganel, La guerre de sept ans. Winchenbach..:

6. Englisch. 4 St.(Für die am griechischen Unterricht nicht teilnehmenden Schüler). Im Sommer„Lamb, Tales from Shakespeare“, im Winter„Dickens, The Christmas carol.“ Sprechübungen, Gedichte. Grammatik: Syntax des Artikels, Substantivs, Ad- jektivs, Pronomens und Adverbs; Übersicht über die wichtigeren Präpositionen. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. Burhenne.

7. Geschichte un d Erdkunde. 3 St. Deutsche und preußische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Großen bis zur Gegenwart.(2 St.). Wiederholung der Erdkunde Europas.(1 St.). Beeker.

8. Mathematik. 4 St. Arithmetik: Gleichungen einschließlich einfacher quadratischer mit einer Unbekannten. Potenzen mit negativen und gebrochenen Expo- nenten. Begriff des Logarithmus. Übungen im Rechnen mit fünfstelligen Logarithmen. Beispiele nach Reidt. Planimetrie: Proportionen am Kreis. Berechnung des Kreisinhaltes und des Kreisumfanges. Trigonometrie: Definition der trigonometrischen Funktionen. Berechnung rechtwinkliger und gleichschenkliger Dreiecke, sowie regelmäßiger Vielecke. Stereometrie: Die einfachen Körper nebst Berechnung von Kantenlängen, Oberflächen und Inhalten. Alle drei bis vier Wochen eine schriftliche Arbeit. Klippert.

9. Physik. 2 St. Die Grundlehren des Magnetismus, der Elektrizität, der Lehre vom Schall und vom Licht. Die wichtigsten chemischen Erscheinungen, nebst Bespre- chung einiger besonders wichtiger Mineralien, sowie der einfachsten Krystallformen. Klippert.

Untersekunda b.

Klassenlehrer: Professor Kraatz.

1. Religionslehre, a) protestantische: 2 St. Mit Untersekunda a vereinigt. b) katholische: 2 St. Wie in II 2a.

2. Deutsch. 3 St. Erklärung von Lessings Minna von Barnhelm, Schillers Jungfrau von Orleans, Goethes Hermann und Dorothea. Dispositionsübungen. Mündliche Vorträge. Wiederholung und Auswendiglernen von Gedichten. Wiederholungen aus der Grammatik. Kraatz.

Aufgaben für die Aufsätze: 1. Hermann und Dorothea.(Inhalt des ersten Gesanges.)(Klassenarbeit.) 2. Welche Vorzüge hat der Frühling vor anderen Jahreszeiten? 3. Inwiefern bestätigen in Goethes Hermann und Dorothea die Besitzungen des Kaufmanns, des Apothekers und des Wirtes den Ausspruch:«sieht man am Hause doch gleich so deutlich, wes Sinnes der Herr ist.»? 4. Gutta cavat lapidem non vi, sed saepe cadendo.(Klassenarbeit.) 5. In welchem Verhältnis steht in Goethes Hermann und Dorothea die Episode vom Brande des Städtchens zur Haupthandlung? 6. Riccaut de la Marlinière und Major von Tellheim.(Eine Vergleichung ihrer Charaktere).(Klassenarbeit.) . Welchen Gang nimmt die aufsteigende Handlung im zweiten Aufzug von Schillers Jungfrau von Orleans? 8. Welchen Gang nimmt die Handlung im ersten Aufzug von Schillers Jungfrau von Orleans?(Prüfungsaufsatz).

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