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2. Deutsch. 3 St. Einführung in das Nibelungenlied durch Lektüre und Er- klärung ausgewählter Stücke des mittelhochdeutschen Textes; Ausblick auf die nordischen Sagen und die großen germanischen Sagenkreise. Einführung in die höfische Epik und Lyrik durch Lektüre und Erklärung von Proben aus den Werken Hartmanns von der Aue und Walthers von der Vogelweide nach dem Lesebuch von Muff 7te Abteilung. Im An- schluß daran sprachgeschichtliche Belehrungen. Rückblick auf die Arten der Dichtung. Lektüre von Schillers Wallenstein und Goethes Egmont. Freie Vorträge der Schüler über den Inhalt bedeutenderer mittelhochdeutscher Dichtungen. Dispositionsübungen. 8 Aufsätze. Oertel.
Aufgaben für die Aufsätze:
1. Welche Beweggründe treiben Hagen zur Ermordung Siegfrieds?
2. Welche Bedeutung hat der Hort für den Gang der Preignisse im Nibelungenliede?(Klassenarbeit.)
3. Welche Rolle spielt Dieterich von Berne im Nibelungenliede?
4. Die vaterländische Gesinnung Walthers von der Vogelweide nach den gelesenen Gedichten.(Klassenarbeit.) 5. Die Machtstellung Wallensteins geschildert nach dem Lager.
6. Erst wäg's, dann wag's!(Klassenarbeit.)
7. Aus welchen verschiedenen Gründen wird Wallenstein von seinen Anhängern verlassen?
8. Noch ist es Tag, da rühre sich der Mann; die Nacht tritt ein, wo niemand wirken kann.(Klassenarbeit.)
3. Latein. 7 St. Livius, Ab urbe c. XXI und XXII mit Auswahl und XXIII als Privatlektüre; Sallust. De Catilinae coniuratione, Vergil, Aen. lib. IV nach der Ausgabe von Lange; Cicero, De imperio Cn. Pompei. Grammatische Wiederholungen, besonders der Kasuslehre, und stilistische Zusammenfassungen. Alle 14 Tage eine Ubersetzung ins Lateinische abwechselnd als Klassen- und als Hausarbeit; daneben alle 6 Wochen eine Übersetzug ins Deutsche als Klassenarbeit. Becker.
4. Griechisch. 6 St. Herodot I—VII mit Auswahl; Homer, Odyssee VI bis XVII mit Auswahl; ausgewählte Reden des Lysias. 5 St. Alle 4 Wochen eine schriftliche Übersetzug aus dem Griechischen ins Deutsche als Klassenarbeit. Syntax der Tempora und Modi, sowie die Lehre vom Infinitiv und Partizip. 1 St. Stern.
5. Französisch. 2 St. Erckmann-Chatrian, Waterloo. Zusammenfassende grammatische Wiederholungen nebst mündlichem Ubersetzen ins Französische. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit, meist UÜbersetzungen aus dem Französischen. Sprechübungen. Burhenne.
6. Hebräisch. 2 St.(Nicht verbindlich.) Mit Obersekunda a vereinigt.
7. Englisch. 2 St.(Nicht verbindlich.) Mit Obersekunda a vereinigt.
8. Geschichte und Erdkunde. 3 St. Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Großen und römische Geschichte bis zum Tode des Augustus. Geographische Wiederholungen. Im S. Becker, im W. Dehnhardt.
9. Mathematik. 4 St. Arithmetik: Die Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Logarithmen. Gleichungen einschließlich der quadratischen mit mehreren Unbekannten. Arithmetische und geometrische Reihen erster Ordnung. Planimetrie: Abschluß der Khnlich- keitslehre und einiges über harmonische Punkte und Strahlen mit entsprechenden Kon- struktionsaufgaben. Trigonometrie: Berechnung der schiefwinkeligen Dreiecke. Alle vier Wochen eine schriftliche Arbeit. Klippert. M