Wöchentlich eine häusliche oder eine Klassenarbeit mit Benutzung der lateinischen und griechischen Lektüre; im Anschluß daran UÜbungen im Lateinsprechen; drei Aufsätze. 6 St. Meyer.

4. Griechisch. 7 St. Homer, Odyssee Buch XIII—XXIV mit Auswahl.— Herodot, Buch VI, dann Buch VII mit Auswahl.— Xenophon, Memorabilien Buch I.— Die wichtigsten Abschnitte der Syntax nach Koch.— Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. Meyer.

5. Französisch. 2 St. Plötz' Schulgrammatik, Lektion 70— 79. Repetitionen. Voltaire, Charles XII. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. Wachenfeld.

6. Hebräisch. 2 St.(fakultativ). Elementarlehre. Das starke Verbum. Verbum mit Suffixen und das schwache Verbum. Nach Gesenius-Kantzsch. Ortel.

7. Englisch. 1 St.(fakultativ). Das Wichtigste aus der Formenlehre nach Fölsing, Lehrbuch der englischen Sprache, I. Teil. Golcsmith, Vicar of Wakefield. Wachenfeld.

8. Geschichte und Geographic. 3 St. Römische Geschichte— 476 n. Chr. nach dem Histor. Hülfsbuch von Herbst. Geographische Wiederholungen. Hafner.

9. Mathematik. 4 St. 1. Arithmetik. 2 St. Repetition. Logarithmen. Gieichungen vom 2. Grad mit einer Unbekannten. Exponentialgleichungen vom 1. Grad mit einer und mit mehreren Unbekannten und vom 2. Grad mit einer Unbekannten. Reziproke Gleichungen. Nach Kambly I., Beispiele nach Heis§ 56— 72; Logarithmentafel von Schlömilch. 2. Geometrie. 2 St. Repetition. Konstruktionen aus Wöckel, Abschnitt III. Trigonometrie mit vielen Bei- spielen nach Kambly III. Monatlich eine schriftliche Arbeit. Klippert(im W. z. T. Kan-

didat Bät z). 10. Physik. 2 St. Lehre vom Schall und Wärmelehre nach Koppe. Schotten.

Untersekunda a.

Ordinarius: Oberlehrer Lic. Ortel.

1. Religionslehre, a) protestantische: 2 St. Die didaktischen und prophetischen Bücher des Alten Testaments; Inhaltsangabe und Lektüre ausgewählter Abschnitte. Eine An- zahl von Psalmen, messianischen Weissagungen und Kirchenliedern wurden gelernt. Zusammen- fassende UÜbersicht der Glaubenslehre nach dem Landeskatechismus. Ortel. b) katholische: vacat.

2. Deutsch. 2 St. Schillers Balladen und Lied von der Glocke, die Jungfrau von Orleans und Wilhelm Tell, sowie Lessings Minna von Barnhelm gelesen, erklärt und besprochen. Ein- zelnes aus dem Lesebuche von Hopf und Paulsiek. Die Orthographie, Formenlehre und das Wichtigste aus der Satzlehre nach der Grammatik von Bauer-Duden. Deklamations- und Dispositionsübungen. 10 Aufsätze. Wachenfel d. Aufgaben für die deutschen Aufsätze: 1. Der Mai ist gekommen. 2. Hektors Abschied bei Homer.(Klassenarbeit.) 3. Welche Vorzüge verdankten die Griechen der Natur ihres Landes? 4. Die LykurgischeVerfassung.(Klassenarbeit für den Platz.) 5. Brief an einen Freund überdie Benutzung der Herbstferien. 6. Abhandlung über den Spruch aus Schillers Glocke:„Von der Stirne heiß Rinnen muß der Schweiß“ etc. 7. Die Winterfreuden der Jugend.(Klassenarbeit.) 8. Böses Beispiel verdirbt gute Sitten.(Chrie.) 9. Wodurch erlag Athen im Peloponnesischen Kriege? 10. Sokrates.(Klassen- arbeit für den Platz.)