Nach einem Frühkonzert auf dem Marktplatze und einem geſelligen Zuſammen⸗ ſein in der„Krone“ am anderen Morgen bewegte ſich am Nachmittag ein ſtattlicher Feſt⸗ zug nach dem„Hainrich“, wo auf dem Platze vor dem„Kaffee Ackermann“ von den Schü⸗ lern Turnſpiele und turneriſche Vorführungen geboten wurden und im Saale man dem Tanze huldigte. Auch hier ſpielte die Kapelle des Großh. Heſſ. Feld⸗Art.⸗Rgts. Nr. 61. Etwa 200 Gäſte waren aus ganz⸗Heſſen und der Rheinpfalz zum Feſt erſchienen, darunter viele ehemalige Schüler und Eltern jetziger Schüler.
Jedem der Feſtteilnehmer wurde eine von dem Unterzeichneten verfaßte Feſtſchrift überreicht, die beſonders über die Gründung und Entwickelung der Landwirtſchaftsſchule Aufſchluß gibt.
f) Außer den ſchon erwähnten Stiftungen der Stadt Groß⸗Umſtadt und des Vereins ehemaliger Landwirtſchaftsſchüler gingen an Geſchenken ein von dem Reichsamt des Innern: Berichte über Landwirtſchaft, Heft 26, 28, 29, 31, 32; der Deutſchen Landwirt⸗ ſchaftsgeſellſchaft: Dr. Hoffmann, Das Geſetz vom Minimum; der Land⸗ wirtſchaftskammer für Heſſen: etliche Arbeiten; der geologiſchen Landes⸗ anſtalt: 1 goologiſche Karte, Bl. Roßdorf nebſt den zugehörigen Erläuterungen und Abhandlungen, Bd. 5, H. 3; der Großh. Zentralſtelle für die Landes⸗ ſtatiſtik: eine große Anzahl des Landwirtſchaftlichen Gemeindelexikons für das Groß⸗ herzogtum Heſſen; dem Kaliſyndikat: Nährſtoffmangelerſcheinungen der Kultur⸗ pflanzen; Rud. Sack⸗Leipzig: Feſtſchrift; Tröſter Butzbach: Maſchinenzeichnungen; Ventzki Graudenz: Kulturpflug mit Untergrundlockerer; Ph. Steiner, Gefreiter der Schutztruppe: eine Anzahl Reptilien und niedere Tiere aus Deutſch⸗Südweſtafrika; den Schülern der diesjährigen LI: ein Modell eines Simmentaler Stiers; Schüler Schwarz, LII: Sven Hedin, Abenteuer in Tibet; Fritzel, LII: 1 Hechel und 1 Flachsreff; Schüler Krecke, LIII: Eine Sammlung von Salzgeſteinen; den Schülern der Ib: einige Bücher für die Schülerbücherei; verſchiedenen Verlags⸗ buchhandlungen: Werke ihres Verlags.
Die von der Bezirksſparkaſſe Groß⸗Umſtadt geſtifteten 200 Mk. wurden zur Unterſtützung würdiger und bedürftiger Schüler verwendet.
Für alle dieſe Gaben ſagen wir verbindlichen Dank, desgleichen für die Gefällig⸗ keiten, die uns Herr Ludwig Ganß mehrere Jahre hindurch erwieſen hat.
V. Zugänge zu der Bibliothek und ſonſtige Erwerbungen.
Eitle, Dr., Der Unterricht in den einſt. württemb. Kloſterſchulen von 1556—1806; Meſſer, Das Problem der ſtaatsbürgerlichen Erziehung; Matthias, Erlebtes und Zukunfts⸗ fragen; Meſſer u. Diehl, Beiträge zur heſſ. Schul⸗ und Univerſitätsgeſchichte; Morſch, Das höhere Lehramt in Deutſchland und Oeſterreich, Ergänzungsb. zur 2. Aufl.; Roller, Die ſchulgeſchichtliche Bedeutung Joſeph Furttenbachs des Aelt.(1591—1667) in Ulm; Verhand⸗ lungen der preuß. Direktorenkonferenzen; Schäfer Karl, Heimatlieder; Pfannſchmidt, 1813„Das Volk ſteht auf“; Klee, Sophokles Antigone; Dr. A. Hartmann, Ludwig Uhland; Schultz⸗Renſchel, Geſchichte der deutſchen Literatur; Anthes Otto, Heinz Hauſer, ein Schulmeiſterleben; Henkelmann, Auf dem Frankenſtein; Wolter, Franzöſiſch in Laut und Schrift; Wolter, Grammatik der franz. Sprache; Reum, Guide⸗Lexique, Stroh⸗ meyer, Der Stil der franz. Sprache; Reinhardt, Die ſchriftlichen Arbeiten in den höhe⸗ ren preuß. Lehranſtalten; Krüger, Synonymik und Wortgebrauch der engl. Sprache; Krüger, Syntax der engl Sprache; Krüger, Unengliſches Engliſch; Rohrbach, Der deutſche Ge⸗ danke in der Welt; Steinhauſen, Geſchichte der deutſchen Kultur I. u. II., Hoeniger,
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Das Deutſchtum im Auslande, Urkunden der deutſchen Erhebung 1813; Feybe, Wetterkarten⸗