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bietet keine Schwierigkeiten. Die Reſultate ſind ſelbſt bei ganz unveranlagten Schülern recht gute. Sonſt recht ſchwierige Skizzen laſſen ſich auf dieſe Art ſehr leicht herſtellen.(Siehe Tafel.)

Der Nachteil, der in dem Schematismus dieſer Methode liegt, wird noch dadurch gemildert, daß der Schüler die Entſtehung regelmäßiger Formen und die dabei herrſchenden Geſetzmäßigkeiten kennen lernt. Sehr bald wird auch die Hand ſicherer, ebenſo der Blick für das Auffaſſen der Form und das Augenmaß für die Größe.

Dieſelbe Methode verwendet Prof. Dr. Nies in Mainz, deſſen Werk jetzt im Buchhandel er⸗ ſchienen iſt, für die Kryſtallzeichngung. Durch private Mitteilung ſchon früher mit derſelben bekannt geworden, verwende ich dieſelbe bereits ſeit 2 Jahren im mineralogiſchen Unterricht. Die Vorzüge dieſer Methode ſind ſo hervorragende, daß ſie nicht warm genug empfohlen werden kann. Auch für die Stu⸗ dierenden der Mineralogie iſt in dieſem Werke ein willkommener Ratgeber für Kryſtallzeichnung und Projektion erſtanden.

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