— 5— und wohnhaus liegt in einem etwa 1 ½6 hektar großen Garten in der beſten cage Giehens auf dem nach der Stadt zu abfallenden Seltersberge mit weiter ausficht über die Stadt hin auf die Giezen rings umſchliehenden Berge. Die Schülerwohnzimmer ſind groß und luftig, beheizt und mit elektriſchem Licht verſehen. Genligt das Naus mit ſeinem Park mühin allen Anforderungen, die geſundheitlich zu ſtellen ſind, ſo ſei noch beſonders auf die außerordentlich günſtige Cage Giehens ſelöſt hingewieſen. Die Stadt liegt in einem CTalheſſel an der Lahn da, wo ſie mit ſcharfem Knickt nach Weſten umbiegt. Rings grüßen die Berge des Weſterwaldes, Taunus und Dogelsberges ſowie des heſſiſcen Berglandes herab und umgeben die Siadt wie mit einem Kranze. Er braucht nicht erwähnt zu werden, daß zahlreiche Wanderungen die Schü⸗ ler bald mit den Schönheiten der latur, die von Eiehen ſo ſehr bequem zu erreichen ſind, behannt machen. Giehen liegt in unmittelbarer Rähe von marburg, Bad⸗Nauheim, Bad Ems, Wiesöaden und zwar von allen dieſen Stüdten faſt gleichweit entfernt. Ein gutes Stadttheater, Deranſtaltungen des mnuſikvereins ſowie zahlreiche, der Allgemeinheit geöffnete Dorträge der Uni⸗ veriitätsprofeſſoren ſichern der Stadt ein überaus reges, geiſtiges Ceben, an dem die Schule naturgemäß fleihigen nteil nimmt.

Das Leben im Schülerheim ſpielt ſch dergeſtalt ab, daß der vormittag dem Unterricht im Pädagogium gewidmet iſt der Rachmittag zunächſt den häuslichen Arbeiten(unter ſtrenger Aufſicht), dann körperlicher Betätigung (Gartenarbeit, Sport, Curnen, Wandern). Die Mahlzeiten, die mit der Fa⸗ milie des Direktors gemeinſam eingenommen werden, ſind reichlich und kräf⸗ tigend. Jeder nimmt von den herumgereichten Schüſeln ſolange, bis er voll. nommen geſüttigt iſt Es werden 5 Nahlzeiten geboten: 1. und 2. Frühſtüch, mittageſſen, Deſper, Abendeſſen.

Das Leben im Schülerheim wie der Unterricht im pädagogium iſt den Forderungen moderner Pädagogit angepaßt. Uns frei, nach gänzlich eigenen inethoden auszuarbeiten, wie es einig Canderziehungsheime kum lehnen wir ab. Denn einmal iſt das erſte und dringendſte Siel unſerer Krbeit: Das Be⸗ ſtehen der Prüfungen(es iſt nicht unſere Sache, Cehrexperimente anzuſtellen): und zum andern bleibt auch ſo noch genug Raum für Reformen aller Art. Unfere Schule will eine Erziehungsſchule ädagogium) ſein, in der neben der rein wiſenſchaftlichen Ausbildung in erſter Linie Wert auf die Bildung des Charatters gelegt wird. Durch die Erziehung der Schüler, der körperlich ſtarben wie ſchwachen, zu Cakkraſt, zu eiſernem Fleize, will ich ihnen eine ehle Charakterfeftigäeit mitgeben. reie, aufrechte Wenſchen will jch daraus machen die jeder Schwierigkeit des Tebens mit Freude begegnen, die in jeder Lage ihren Mann ſtehen. So ſehr ich deshalb Wert auf eine tlchtige, wiſſen⸗ ſchaftliche Kusbildung lege, die die vorgeſchriebenen prüfungen leicht be⸗