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memnon und Aigisthos(nach Homer). 6) Doña Uraka. 7) Aeneas in der Schreckensnacht. 8) Das Schicksal Adalberts von Falkenstein aus Uhlands Ernst, Herzog von Schwaben(Schul- aufsatz). 9) Der Beruf der Glocke.

OII. 1) Inhalt und Vergleichung der beiden Proömien der Reden gegen Eratosthenes und für Milo. 2) Was für ein Bild des mittelalterlichen Kriegswesens gewinnen wir aus dem Sachsenstreit? 3) Ausgeführte Disposition der Rede des Lysias gegen Eratosthenes. 4) Hatte der Plan des Pyrrhus, ein grolſses, westhellenisches Reich zu gründen, Aussicht auf Erfolg? (Klassenarbeit.) 5) Die Belagerung von Sagunt. Ausgef. Disp. mit einem Anhang über die Kunst der Anordnung bei Livius. 6) Charakteristik Hagens. 7) Die Gastfreundschaft als dichterisches Motiv in der Odyssee und im Nibelungenlied. 8) Die Entwicklung des Konflikts im zweiten Teile des Nibelungenliedes.(Klassenarbeit.) 9) Inwiefern lälſst sich die Darstellung Herodots mit der Odyssee vergleichen? 10) Durch welche Mittel erreicht der Dichter die An- schaulichkeit der Darstellung in Hermann und Dorothea?

UI. 1) Auf welche Weise sucht Demosthenes in der 3. olynthischen Rede das Ehr- gefühl der Athener zu wecken? 2) Wie zeigt sich in dem Lesestücke„Luthers Bibelüber- setzung“ seine Bedeutung für die deutsche Sprache und Litteratur? 3) Ausgeführte Disposition des Aufsatzes von David Straufs„Deutsche Litteraturzustände vor Klopstocks Auftreten“. 4) Schilderung der Hölle und ihrer Bewohner nach dem 2. Gesange von Klopstocks Messias (Schulaufsatz). 5) Mit welchen Gedanken beschäftigt sich Klopstock in seinen Oden? 6) Horaz und Mäcenas nach den an den letzteren gerichteten Oden. 7) Der Charakter des Majors von Tellheim nach dem 1. Aufzuge von Lessings„Minna von Barnhelm“. 8) Der Wirt in Lessings „Minna von Barnhelm“(Schulaufsatz). 9) Gedankengang und Absicht des Horaz in den 6 sog. Staatsoden(carm. III, 1— 6). 10) Inwieweit lassen sich Miſs Sara Sampson und Marwood mit Em. Galotti und der Gräfin Orsina vergleichen?(Schulaufsatz).

OI. 1) Was verdankt nachweisbar an Anlagen und Einflüssen zu deren Entwickelung Goethe seiner Mutter? 2) Ist Götz eine Tragödie? 3) Wie hat Goethe im Egmont Grund-, Haupt- und Nebenhandlung durchgeführt? 4) Wie vollzieht sich die Heilung des Orest in Goethes Iphigenie? 5) Wie läſst es sich erklären, daſs Goethe und Schiller in Iphigenie und Elisabeth zwei einander so ähnliche Frauengestalten geschaffen haben? 6) Was verdankt Schiller in seiner Braut von Messina dem König Oedipus des Sophokles?

3) Freie Arbeiten.

VI. 1) Kadmos. 2) Die Erbsenblüte. 3) Der Nutzen der Kokospalme. 4) Die Indianer. 5) Die Helden des trojanischen Krieges. 6) Der Kopf des Löwen. 7) Die Eskimo. 8) Odysseus. 9) Afrika(Lage und Bodenerhebung). 10) Das Thermometer. 11) Asiens Ostküste. 12) Der Elephant.

Sagengeschichte 3; Geographie 7; Naturbeschreibung 2.

V. 1) Kurze Beschreibung des Odenwaldes. 2) Beschreibung des Palastes des Somnus. 3) Die alten Deutschen. 4) Der Maikäfer. 5) Der Schwarzwald. 6) Die unterirdischen Teile der Kartoffel. 7) Bonifatius fällt die heilige Eiche. 8) Das Fichtelgebirge. 9) Der Hamster. 10) Ueber die Teilbarkeit der Zahlen. 11) Das Riesengebirge. 12) Die Hauptmerkmale des Marders. 13) Nacherzählung des ersten Teils von„Merkur und der Holzhauer“. 14) Kurze Beschreibung des Schauplatzes zu Anfang des Gedichtes„Roland Schildträger“. 15) In dem Satze:„Merkur schenkte dem Holzhauer, weil er die Wahrheit geredet hatte, die drei Beile“