5

c) Französisch.

IV. Lesestücke aus Meurer, Franz. Lesebuch I. Teil. Im Anschluſs daran der gram- matische Stoff von Plötz' Elementargrammatik, Lekt. 1— 80. LIII. Lesestücke aus Meurer, Franz. Lesebuch I. Teil. Im Anschluſs hieran der gram- matische Stoff von Plötz' Elementargrammatik, Lekt. 76—112.

OIII. Lektüre aus Voltaire. Plötz' Schulgrammatik, Lekt. 1— 23.

UII A u. B. Ségur; Chateaubriand; Corneille, Cid(IV,3).

OII. Rollin; Montesquieu; Schulgrammatik von

UI. Guizot; Thierry; Chénier; Béranger; Victor Hugo. Lekt. 29 ab.

OI. Mignet; Thiers; Lanfrey.

In den Klassen IV— OI Extemporalien und freie Arbeiten im Anschluſs an die Lektüre.

d) Englisch.

I. Anfänger: Grammatik von Plate; Scott, Tales of a Grandfather. II. Vorgerücktere: Marryat, The Settlers in Canada; Hume, History of Charles I.

e) Deutsch.

1) Lektüre.

UII A u. B. Aufsätze aus Masius III; Gedichte(das Siegesfest; das eleus. Fest; Glocke). Herders Cid; Uhlands Ernst, Herzog von Schwaben; Schillers Wilhelm Tell.

OII. Der Nibelunge nôt. Walter v. d. Vogelweide mit Auswahl. Goethe: Hermann und Dorothea. Gedichte und Aufsätze aus Masius III.

UI. Aufsätze aus Hieckes Lesebuch für obere Gymnasialklassen. Kurze Besprechung über Luther, Hans Sachs, Volkslied, Kirchenlied, Opitz, Gottsched und die Schweizer. Klop. stock: Oden und Messias mit Auswahl. Lessing: Abhandlungen über die Fabel. Minna von Barnhelm. Em. Galotti. Miſs Sara Sampson und Nathan der Weise privatim. Laokoon und Hamb. Dramat. mit Auswahl.

OI. Goethe: Dichtung und Wahrheit teilweise. Götz. Werther. Egmont. Iphigenie. Gedichte. Schiller: Räuber. Don Carlos. Wallenstein. Braut von Messina. Gedichte. Be- sprechung von Aufsätzen aus Hieckes Deutschem Lesebuch für obere Gymnasialklassen.

2) Aufsätze.

UIIA. 1) Welche Erwägungen leiteten den Kyros und den Alexander bei der Entschlieſs- ung über ihren Marsch durch Kleinasien?(Ext.) 2) Die Schuld der Freier. 3) Charakteristik Cids. 4) Warum muſsten die Bildhauer die Laokoonscene anders darstellen als Vergil?(Ext.) 5) Was ist pietas?(Nach Verg. lib. II.) 6) Nisus und Euryalus, Muster der Freundestreue. 7) Die Exposition in Uhlands Ernst, Herzog von Schwaben(Ext.). 8) Das homerische König- tum. 9) Bedeutung der lex Gabinia(Ext.). 10) Was lernen wir über den Aufbau eines Trauer- spiels aus Uhlands Ernst, Herzog von Schwaben?

UIIB. 1) Ein Vergleich zwischen den Berichten des Xenophon und des Curtius Rufus über die Stadt Kelänä. 2) Was erfahren wir über die Freier im ersten Gesange der Odyssee? 3) Eine Charakteristik Alexanders des Groſsen, nach dem dritten Buche der historiae Alexandri nnagni des Curtius Rufus. 4) Der Cid unter Ferdinand dem Groſsen(Schulaufsatz). 5) Aga-