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theils für eigene, theils für fremde Rechnung ſelbſtſtändig und ſeit 12 Jahren unterrichtete er zuerſt als Gutspächter zu Edingen, dann als Lehrer der Landwirthſchaft an der Ackerbauſchule zu St. Nikolas und zuletzt als Inhaber und Vorſteher der Ackerbauſchule zu Wer⸗ dorf junge Leute praktiſch und theoretiſch in allen Zweigen der Landwirthſchaft mit dem günſtigſten Erfolge.

Unter Hinweis auf dieſe ſeine nunmehr 24ährige Thätigkeit darf er ſich in ſeiner neuen Stellung als ſelbſtſtändiger Leiter eines größeren und mannigfaltigere Belehrung bietenden Betriebs gleiche, ja noch beſſere Erfolge verſprechen und wird er nach wie vor neben der Führung der Gutswirthſchaft ſeine Aufgabe nur darin ſuchen, angehende Landwirthe in allen vorkommenden landwirthſchaftlichen Arbeiten und Geſchäften gründlich praktiſch zu unterweifen, ſie in den geſammten Wirthſchaftsbetrieb und deſſen Leitung ſelbſt einzu⸗ weihen und durch unmittelbare an die praktiſchen Demonſtrationen augeknüpfte wiſſenſchaftliche Erläuterungen ſeine Eleven zu weiteren Studien anzuregen und vorzubereiten.

Dr. Birnbaum ſetzte ſich ein anderes Ziel. Ihm gat Förderung der Wiſſenſchaft, Ausbau der Lehre, die Erſtrebung einer mehr wiſſenſchaftlichen Richtung unter den Landwirthen, die Aner⸗ kennung der Landwirthſchaft als Wiſſenſchaft und ihre Gleichberech⸗ tigung mit anderen, ſicher nicht weniger wichtigen Disciplinen als die Aufgabe, welcher er ſeine Kräfte widmen müſſe⸗.

Daß dies nur durch Verlegung des landwirthſchaftlichen Unter⸗ richts auf die Univerſität, durch ächt wiſſenſchaftliches Streben und durch Heranbildung eines Standes kenntnißreicher und dadurch be⸗ fähigter Landwirthe geſchehen könne, lag auf der Hand und um deß⸗ willen ſollte die Erziehung junger Landwirthe eine vollkommnnere werden.

War dies einmal als unabweisliches Bedtrefriß erkaunt, ſo galt es denn noch um die Frage, wie eine ſolche am beſten gegeben werden könne.

Eine nach abſolvirtem Ghmnaſtum und mehrzährigem Univerſt⸗ tätsſtudium beſtandene, faſt ſiebenjährige praktiſche Thätigkeit als Lehrling, Verwalter und Oberverwalter lehrte die Nothwendigleit einer tüchtigen praktiſchen Vorſchule würdigen; die dabei gemachten