C. Lehrpenſa des verfloſſenen Schuljahres.

Vrima. Ordinarius: Im S. Direktor Dr. Goebel, im W. Prof. Dr. Koerber.

1. Religionslehre: 2 St. a) Kathol.: Die Glaubenslehre, nach dem Lehrbuche von Dreher. Breitung.— b) Evangel.: Erklärung der confessio Augustana. Das Evangelium Johannis. Repe⸗ titionen. Pfr. Schäfer.

2. Deutſch: 3 St. Lektüre und Erklärung von Schillers„Jungfrau von Orleans“ und„Maria Stuart“, des Gedichtes„Die Künſtler“, ſowie der lyriſchen Gedichte der 3. Periode. Überſicht der Entwickelung der deutſchen Litteratur vom Anfang des 16. Jahrhunderts bis auf die neuere Zeit. Korrektur der Aufſätze. Im S. der Direktor, im W. Breitung bezw. Dr. Haas.

Themata für die Aufſätze: 1) Inhalt und Gedankengang der Satire II, 6 des Horaz.— 2) Die Haupt⸗ ſtufen der menſchlichen Kulturentwickelung nach Schillers„Spaziergang“.— 3) Über die hohe Bedeutung der ſchönen Künſte für das Menſchenleben.(Abiturienten⸗Aufſatz.)— 4) Was läßt ſich für und wider den Ausſpruch des Ovid ſagen: Differ, habent parvae commoda magna morae?— 5) Es ſoll der Sänger mit dem König gehen, Sie beide wohnen auf der Menſchheit Höhen(Schiller, Jungfr. v. Orl. I, 2).— 6) a. Charakter Karls VII. in Schillers „Jungfrau von Orleans“.— b. Charakteriſtik Elmars nach Fr. Wilh. Webers„Dreizehnlinden“.— 7) Schuld und Sühne der Jungfrau von Orleans.— 8) Welche Bande knüpfen uns an das Vaterland?(Abiturienten⸗Aufſatz.)— 9) Schön iſt der Friede; Aber der Krieg auch hat ſeine Ehre.(Klaſſenarbeit).

3. Latein: a) 6 St. Sallust. de bello Jugurth. cap. 1— 73. Ciceronis orat. Philipp. I& II. — Exercitia domest. und scholast.(letztere nach Diktaten), ſowie mündliche Überſetzung nach Süpfle II. Abt. 2, woran ſich grammatiſche und ſtiliſtiſche Unterweiſungen anſchloſſen. Prof. Dr. Koerber.— b) 2 St. Horat. serm. II, 2, 6, 8; epod. lib. und carm. lib. I und II mit Auswahl. Einzelne Ge⸗ dichte wurden memoriert. Im S. der Direktor, im W. Prof. Dr. Koerber.

Themata für die Aufſätze: 1) a. Dionysii maioris, tyranni Syracusanorum, vita cur fuerit misera.— b. De pugna ad Trasumennum lacum commissa.— 2) a. Quid Sallustius in proœmio libri de bello Jugurthino exposuerit.— b. Adherbal in senatum introductus quæ verba fecerit, Sallustio duce enarretur.— 3) a. Tarquinius Priscus qua ratione rerum Romanarum potitus sit.— b. A. Postumium Albinum adversus Jugurtham male pugnavisse.(Klaſſenarbeit.)— 4) De bello Jugurthino.(Abiturienten⸗Aufſatz.)— 5) Quas res Scipio Africanus maior in Hispania, Africa, Asia gesserit.— 6) a. Quid Cicero in primæ orationis Philippice exordio exposuerit. — b. De bello Jugurthino.— 7) a. Regnum Persarum quo modo constitutum, auctum, eversum sit.— b. De Lycurgo.— 8) a. De coniuratione Catilinaria.— b. De Thrasybulo, patriæ liberatore.(Klaſſenarbeit.)— 9) De rebus a Tullo Hostilio gestis.(Abiturienten⸗Aufſatz.)

4. Griechiſch: a) 6 bezw. 5 St. Homeri II. I—VI einſchl.; Demosth. orat. Olynth. I, II, III und Philipp. I. Im S. der Direktor, im W. Schäfer.— b) 1 St.(im W.) Wiederholung einzelner Abſchnitte der Syntax nebſt Einübung durch Üüberſetzen ins Griechiſche. Prof. Dr. Koerber.

5. Hebräiſch: 2 St. Wiederholung der Formenlehre und der Syntax, nach Voſen. Analyſe und überſetzung von I Samuel. c. 1—18. Breitung.