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C. Lehrpenſa des verfloſſenen Schuljahrs. VPrima. Ordinarius: Direktor Dr. Goebel.

1. Religionslehre: 2 St. a) Kathol.: Die Sittenlehre, nach dem Lehrbuche von Dreher. Breitung. — b) Evangel:: Römerbrief. Geſchichte der chriſtl. Kirche von BonifazsVIII. bis zur Gegenwart, nach Kurtz. Pfr. Schäfer.—

2. Deutſch: 4 St. Lektüre und Erklärung von Klopſtocks Oden und Goethes„Iphigenie“. Überſicht der Entwickelung der deutſchen Litteratur von den älteſten Zeiten bis zum 14. Jahrhundert. Das Wich⸗ tigſte aus der mhd. Laut- und Formenlehre im Anſchluß an die Lektüre, namentlich des Nibelungenliedes, nach dem Leſebuche von Paulſiek. Korrektur der Aufſätze. Der Direktor(im letzten Quartal Profeſſor

Gegenbaur).

Themata für die Aufſätze: 1) Natur bedarf weit minder, als wir glauben; Wem nicht an wenig g'nügt, den macht kein Reichtum ſatt.— 2) Über das ſechzehnte Buch der Ilias.— 3) Über Goethes Ausſpruch:„Nur die Lumpe ſind beſcheiden, Brave freuen ſich der That.“— 4) Aodor d dode ode zal pis dei(Klaſſenarbeit).— 5) Welche Bedeutung haben die Befreiungskriege für die Geſchichte des deutſchen Volkes?(Abiturienten⸗Aufſatz.)— 6) Welche Aufgaben hat Goethe ſeiner Iphigenie zugedacht, und wie löſt ſie dieſelben?— 7) Wodurch erwarb ſich Griechenland ſeinen glänzenden Ruhm bei der Nachwelt?— 8) Welche Bedeutung hat die Gründung des fränkiſchen Reiches durch Chlodwig für die weitere Entwickelung des deutſchen Reiches und die Ausbreitung des Chriſtentums? — 9) Welche Verdienſte erwarb ſich Heinrich I. um Deutſchland?— 10) Wodurch erlangte der 2. puniſche Krieg trotz ſeines unglücklichen Anfangs doch einen ſiegreichen Ausgang für die Römer?(Abiturienten⸗Aufſatz).

3. Latein: a) 6 St. Taciti Germania lallg. Teil) und Annal. lib. I(mit Auswahl). Ciceronis disput. Tuscul. lib. V.— Exercitia domest. und scholast.(letztere nach Diktaten), ſowie mündliche überſetzung nach Süpfle II. Abt. 2, woran ſich grammatiſche und ſtiliſtiſche Unterweiſungen anſchloſſen. Freie Aufſätze. Prof. Dr. Koerber.— b) 2 St. Horat. Sat. I, 1, 6, 9; carm. libb. III und IV mit Auswahl. Einzelne Gedichte wurden memoriert. Der Direktor(im letzten Quartal Prof. Dr. Koerber).

Themata für die Aufſätze: 1) a. Quae verba Calgacus, Britannorum dux, ante pugnam ad montem Graupium commissam apud milites fecerit.— b. De coniuratione ad regnum restituendum Romae facta.— 2) a. De Romanorum ad montem Graupium victoria.— b. De bello a Romanis adversus Veientes Tarquiniensesque gesto.— 3) a. De Mithridate exitium rebus Romanis minitante.— b. Quas res Hannibal ante adventum in Italiam gesserit.— 4)(Klaſſenarbeit) a. Quibus in rebus homines beatam vitam pouant.— b. Quae fama sit de urbis Romae primordiis.— 5)(Abiturienten⸗Auſſatz) Quas res C. Jul. Caesar post pugnam Pharsalicam gesserit. — 6) a. Athenae, Roma, Hierosolyma tria orbis terrarum capita.— b. Romani ut adversus hostes se gesserint. 7) a. De Scipione Africano minore, Carthaginis Numantiaeque expugnatore.— b. De Fabiorum ad Cremeram interitn.— 8)(Klaſſenarbeit) a. De Pisistrati et filiorum eius tyrannide.— b. De secundo bello Samnitico.— 9)(Abitur.⸗Auſſatz) Quomodo factum sit, ut Philippus, Macedonum rex, Graeciam sub potestatem suam redigeret. 4. Griechiſch: 6 St. Platon. Apologie und Criton; Hom. Iliad. XVI— XX incl. Wiederholung

einzelner Abſchnitte der Syntax. Extemporalien und Überſetzungen aus dem Griechiſchen nach Diktaten. Der Direktor(im letzten Quartal Prof. Dr. Koerber).

5. Hebräiſch: 2 St. Wiederholung der Formenlehre und der Syntax, nach Voſen. Analyſe und überſetzung von Genes. cap. 4— 12 und 47— 50. Breitung.

6. Franzöſiſch: 2 St. Lektüre von Paganel: Histoire de Frédéric le Grand und von Souvestre: Au coin du feu(Vol. XXVII und XXXIII der Bibliothek ꝛc. von Dr. Ant. Goebel). Zuſammen⸗

faſſende grammatiſche Wiederholungen nach Knebel. Alle 3 Wochen ein Extemporale. Dr. Bölke.