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6. Geſchichte und Geographie: 3 St. Das Mittelalter, nach Pütz' Grundriß für obere Klaſſen. Wiederholung der griechiſchen und der brandenburgiſch⸗preußiſchen Geſchichte. Geographiſche Repetitionen, nach dem Leitfaden des Lehrers. Gegenbaur.

7. Mathematik: 4 St. Gleichungen vom 1. und vom 2. Grade mit einer und mehrern Unbekannten; Uebungen nach Heis§§ 69—75; Stereometrie, nach Kommerell. Geometriſche, trigonometriſche, ſtereometriſche und mathematiſch⸗phyſikaliſche Uebungsaufgaben. Prof. Dr. Gies. 3

8. Phyſik: 2 St. Lehre vom Schall und vom Lichte, nach Trappe. Mathematiſche Geographie. Derſelbe..

Sekun daa. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Koerber.

1. Religionslehre: 2 St. a) Katholiſche: Hiſtoriſch⸗apologetiſche Darſtellung von der Offen⸗ barung und von der Kirche. Oberl. Hahn.— b) Evangeliſche: Hebräerbrief; die Apoſtelgeſchichte. Pfr. Schäfer.

2. Deutſch: 2 St. Lehre von den Formen und Gattungen der Dichtkunſt. Erklärung und Vortrag von Gevichten. Lektüre von Goethe’s Hermann und Dorothea. Beſprechung und Korrektur der Auſfſätze. Uebungen im Disponiren. Im S. Dr. Braun, im W. Gegenbaur.

Themata zu den Aufſätzen: 1) Concordia parvae res crescunt, discordia maximae dilabuntur.(Chrie.)

2) Dem Tod entrinnt, wer ihn verachtet, doch den Verzagten holt er ein.(Chrie.) 3) Homo non sibi natus, sed

patriae. 4) a. Bloße Unterhaltungsbücher ſind meiſt falſche Freunde der Jugend. b. Beſchreibung der Oertlichkeiten

in Goethe's Hermann und Dorothea.— 5) Ueber den Spruch des Tyrannen Pittakus, daß die Hälfte mehr ſei als das Ganze.(Klaſſenarbeit.)— 6) a. Die Kulturentwickelung der Menſchheit nach dem Eleuſiſchen Feſt von Schiller.

b. Inwiefern iſt der Müßiggang aller Laſter Anfang?— 7) a. Ueber die Hoffnung, nach Schiller. Dum spiro, spero.

b. Ueber das Sprichwort„Eile mit Weite!“— 8) a. Uebes die Klage der Ceres, nach Schiller. b. Ueber die welt⸗

geſchichtliche Bedeutung Karthago's.— 9) a. Ende gut, Alles gut. b. Labor non onus, sed beneficium. 10) Die

Bedeutung der puniſchen Kriege für die Entwickelung des römiſchen Reiches.(Klaſſenarbeit.)

3. Latein: a) 7 St. Cic. oratt. de imperio Cn. Pompei, pro Archia, pro Ligario, pro rege Deiotaro, in Catil. I. Von der letzten Rede wurden die 3 erſten Kapp. memorirt. Grammatik nach Mei⸗ ring Kapp. 81— 95(Kaſuslehre, Tempora, Indikativ, Conjunktiv in Hauptſätzen und bei Conjunktionen). Exercit. domest.(wöchentlich) und scholast.(jede dritte Arbeit) und mündliche Ueberſetzung aus Süpfle 2. Theil. Im letzten Quartal einige freie Aufſätze(für IIa). Der Ordinarius.— b) 3 St. Vergil. Aeneid. libb. IX— XII incl. mit einigen Auslaſſungen. Mündliche Ueberſetzung aus Süpfle 2. Theil, Nr. 93 ff. Der Direktor.

Themata zu den lateiniſchen Aufſätzen: 1) Quid Cicero exordio orationis pro rege Deiotaro ex-

posuerit.— 2) De bello contra Philippum III., Macedoniae regem, gesto.— 3) Quibus rationibus Cicero Cati- linam impellere studuerit, ut urbe egrederetur.

4. Griechiſch: a) 4 St. Herod. histor. VI, 43— 49; 94— 120; 132— 136; VII, 1—11; 20— 45; 53— 60; 100— 104; 138— 151; 172— 183; 188— 195. Grammatik nach Berger§§ 179—281(Kaſuslehre, Präpoſitionen, Genera und Tempora des Verbums). Exercitia domest. nach Böhme und(jede dritte Arbeit) scholast nach Diktaten. Der Ordinarius.— b) 2 St. Hom. Odyss libb. X— XIV incl. Memorirt wurden X, 1—55; XI, 467— 516. Dr. Oſtermann.

5. Hebräiſch: 2 St.(für Oberſekunda): Laut⸗ und Flexionslehre Ueberſetzen nach Voſen's Leitfaden. Dr. Bölke.