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III. Spezielle Lehrpenſa des verfloſſenen Schuljahres.

Prima. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Oſtermann.

1. Religionslehre: 2 St. a) Katholiſche: Die Sittenlehre(allgemeine und ſpezielle). Oberl. Hahn.— b) Evangeliſche: Im S. Römerbrief, im W. Evangelium des Johannes. Neopetitionen. Pfr. Schäfer.

2. Deutſch: 4 St. Lektüre und Erklärung von Goethe's Iphigenie, ſowie Schiller'ſcher Gedichte (Künſtler, Spaziergang, Ideale, Ideal und Leben ꝛc.). Geſchichte der deutſchen Literatur von den älteſten Zeiten bis zum 14. Jahrhundert. Das Wichtigſte aus der mhd. Laut⸗ und Formenlehre im Anſchluß an die Lektüre der einſchlägigen Gedichte, namentlich des Nibelungenliedes, nach dem Leſebuche von Paulſiek. Korrektur der Aufſätze. Der Direktor..

Themata zu den deutſchen Aufſätzen: 1) a. Inhalt und Gedankengang des Schiller'ſchen Gedichtes

„Die Künſtler.“ b. Einheit und Ideenfolge in Schiller's„Spaziergang.“— 2) Geld iſt ein guter Diener, aber ein

böſer Herr.— 3) a. Entwickelung der beiden letzten Akte der Goethe'ſchen Iphigenie. b. Die Leiden und die Heilung

des Oreſt, nach Goethe.— 4) Weh' dem, der zu der Wahrheit geht durch Schuld!(Klaſſenarbe it.)— 5) Das erſte

Buch der Ilias. Sein Inhalt und ſein Verhältniß zu dem ganzen Epos.— 6, Worin beſteht die wahre Bildung?—

7) Verſchiedene Beweggründe zum Studium der Wiſſenſchaften.— 8) a. Der grimme Hagen, Charakterbild nach dem

Nibelungenliede. b. Rüdiger im Kampf der Pflichten.— 9. Gang der Handlung in Sophokles' Ajax, mit Berückſich⸗

tigung der Charaktere.

3. Latein: 6 St. a) Ciceron. Tuscul. disput. lib. I(mit Auswahl) und V; Taciti Aunal. I, 1— 70; II, 5— 26. Uebung im Extemporiren ausgewählter Stellen aus Cic. Tusc.; Exercitia domest., scholast. und extempor., ſowie mündliche Ueberſetzung nach Süpfle’s Aufgaben, 3. Theil, woran ſich gram⸗ matiſche und ſtiliſtiſche Unterweiſungen anſchloſſen. Freie Aufſätze. Memorirt und recitirt wurden: Cic. Tuse. I, 41; II, 2. 13. 24. Tac. Ann. I, 1. 9. 10. Der Ordinarius.— b) 2 St. Horat. Serm. I, 4. 6. 9. 10; II, 6; epod. und carm. libb. I und IV(mit Auswahl). Die Erklärung der Oden zum Theil in lateiniſcher Sprache. Einzelne Oden wurden memorirt. Der Direktor.

Themata zu den lateiniſchen Aufſätzen: 1) De Socratis vita ac moribus. 3) Quae tria peccata ab

2 Agamemnone commissa demonstrari possint ex Iliadis libro primo- 3) De Arminio, Germaniae vindice ac

liberatore. 4) Quibus potissimum rebus Themistocles de civitate Atheniensium bene meruerit(Probearbeit). 5. Quo consilio Agamemno usus sit ad animos militum temptandos, Homero duce exponatur(Hom. Il. II). 6) Qui factum sit, ut Ajax vitao suae vim afferret. 7) Leges publicae, quas Plato in dialogo, qui inscribitur Crito, verba facientes inducit, quibus causis demonstraverint, ex vinculis aufugere Socrati non licere. 8)(Probearbeit) a. Bellum a Pyrrho contra Romanos gestum paucis narretur. b. Quae causae fuerint belli Punici secundi. 9) Augusti vita ab aequalibus varie extollebatur arguebaturve.

4. Griechiſch: a) 4 St. Platon. Apolog., Crito, Phaed. c. 1— 13; 63 bis Schluß. Hom. II. VI. VII. Syntax nach Berger.(Wiederholung einzelner Abſchnitte der syntaxis verbi.) Exercitien nach Böhme und Extemporalien nach Diktaten, meiſt im Anſchluß an die Lektüre. Der Ordinarius. b) 2 St. Hom. Iliad.— IV. Sophoclis Ajas. Der Direktor.

5. Franzöſiſch: 2 St. Lektüre von Paganel, Histoire de Frédérie le Grand.(Vol. XXVII. der Bibliothek ꝛc. von Dr. Ant. Goebel) und L'Avare par Molière, 2 Akte. Die wichtigſten Regeln der Syntax, insbeſondere die Lehre von den Fürwörtern, wiederholt nach Knebel. Mündliches Ueberſetzen ins

Franzöſiſche aus Höchſtens Uebungsbuch. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Arbeit. Dr. Bölke. 1*