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e. Naturgeſchichte bei Knaben im 5. Schuljahr. 2 St. Im Sommer wurde eine Anzahl Pflanzen, im Winter eine Anzahl Thiere nach vorgezeigten Exemplaren beſprochen. Die Auswahl wurde ſo getroffen, daß nicht nur eine eingehende Körperbeſchreibung vor⸗ genommen werden konnte, ſondern ſich auch genügend Anhaltspunkte ergaben, um ſolche Punkte zu beſprechen, die zur Kenntnis des allgemeinen Baues der Pflanzen und Thiere nöthig ſind, wie die Wurzel⸗, Stamm⸗ und Blattformen, die Blüte und ihre Theile, einzelne Fruchtformen, die Zahnbildung und das Gebiß, das Haar und die Behaarung der Säugethiere, das Neſt, das Ei, die Feder und das Gefieder der Vögel ꝛc. Außerdem im letzten Vierteljahr phyſikaliſche Erſcheinungen aus dem Gebiete der Wärme. Bei Seminarlehrer Dr. Heid.

f. Elementares Rechnen mit Kindern im 3. und 4. Schuljahr. 2 St. Elementariſcher Stufengang durch die 4 Species gleichbenannter und reiner ganzer Zahlen; dabei Bildung der Zahlenvorſtellungen, Zahlenſchreiben, Zahlenleſen und allmähliche Entwickelung des Ver⸗ ſtändniſſes vom Zehnerſyſtem. Verwandlung benannter Einheiten und Rechnen mit ungleich benannten Zahlen innerhalb der 4 Species. Veranſchaulichung der alten und neuen Längen⸗ maße, Hohlmaße und Gewichte und Löſung entſprechender Aufgaben. Stufenmäßig geordnete Regeldetrie⸗Aufgaben in ganzen Zahlen. Die erſten Stufen der Bruchrechnung. Das ver⸗ anſchaulichende Rechnen fuͤhrt zunächſt zum ſchriftlichen Rechnen und Kopfrechnen folgt nach. Gegen das Ende des Unterrichtsjahres Vorbereitung für den Unterricht in der einklaſſigen Schule durch Theilung der Schülerklaſſe in 2 Abtheilungen, von denen die eine vorbereitendes Rechnen oder Kopfrechnen, die andere ſchriftliches Rechnen hat, oder bei denen im Rechnen und Schönſchreiben gleichzeitig unterrichtet wird. Am Schluſſe der Stunde werden die Unter⸗ richtsproben beſprochen, auf feſtſtehende Unterrichtsgrundſätze zurückgeführt. Bei Seminar⸗ lehrer Wahl.

g. Geometriſcher Anſchauungscurſus bei Knaben im 6. Schuljahr. 2 St. Elementare Behandlung der Lehre von dem Punkte, den Linien, den Winkeln, den Drei⸗ und Vierecken. Conſtructionsaufgaben. Bei Seminarlehrer Schwarz.

b. Schönſchreiben mit Kindern im 3. Schuljahr. 2 St. Vorbereitende Bewegungs⸗ und Augenmaßübungen; Schreiben des deutſchen und lateiniſchen Alphabets und der deutſchen Ziffern in genetiſcher und ſpäter alphabetiſcher Aufeinanderfolge und geeigneten Verbindungen und Wörtern auf der Tafel und im Schönſchreibeheft. Zuletzt Abtheilungsunterricht im Schreiben und Rechnen zur Vorbereitung des Unterrichts in der einklaſſigen Schule.— Beſprechung dieſes Unterrichts wie beim Rechenunterricht in der Schule. Bei Seminarlehrer Wahl.

i. Geſang mit Kindern im 3. Schuljahr. 2 St. Stimmbildungs⸗ und Gehörübungen, einſtimmige Lieder, im Sommerhalbjahr abwechſelnd mit ganz einfachen Turnübungen. Bei Seminarlehrer Schmidt.

2. Religion.

. Katechismus. Lehrbuch: Der alte badiſche Katechismus, außerdem kurze Diktate.

III. Kl. in 2 Atheilungen mit je 2 St. Sittenlehre: Die Pflichten gegen Gott, gegen uns ſelbſt und gegen die Nebenmenſchen.— Seminarlehrer Kirchner.

II. Kl. 2 St. Schluß der Sittenlehre: Die Nächſtenpflichten auf Grund der bezüg⸗ lichen Gebote des Dekalogs. Aus der Glaubenslehre: Die Einleitung(Offenbarung und heil. Schrift), das 1. Hauptſtück und ein Theil des zweiten(Lehre von Gottes Weſen und Eigenſchaften, Schöpfung und Vorſehung).

I. Kl. in 2 Abtheilungen mit je 2 St. Die Glaubenslehre vom 3. Hauptſtück an, beim 3. und 4. Hauptſtück(Lehre von der Sünde und der Erlöſung) im Anſchluß an das Lehrbuch mit Auswahl der weſentlichen Fragen, beim 5. und 6. Hauptſtück(vom heil. Geiſt, von der Frche und den Gnadenmitteln und von den letzten Dingen) nach eigenem Gange.— Profeſſor Dr. Köhler.