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6. Bibelkunde. Lehrbuch: Poſtel's Bibelkunde. Die Bibel.

III. Kl. in 2 Abtheilungen mit je 2 St. Einleitung in die Bücher des Alten Teſtaments einſchließlich der Apokryphen. Geſchichte des Volkes Israel bis Chriſtus, ſoweit möglich, an der Hand der Quellen. Lectüre ſämmtlicher geſchichtlicher Bücher, des Buches Hiob, mehrerer Pſalmen und des Jeſaia. Geographie von Paläſtina bei Gelegenheit des geſchichtlichen Ab⸗ ſchnitts von der Eroberung des heiligen Landes. Zeichnen der Karte von Paläſtina.— Hilfslehrer Cand. Wiſſig.

II. Kl. in 2 Abtheilungen mit je 2 St. Die 4 Evangelien, Einleitung in dieſelben nebſt deren Lectüre, Erweiterung der bibliſchen Geographie, Fortſetzung der Geſchichte des jüd. Volks, Vorübungen für die praktiſche Katechetik.

I. Kl. in 2 Abtheilungen mit je 2 St. Lectüre der Apoſtel⸗Geſchichte und Beſprechung der wichtigſten Stellen aus den Briefen, Einleitungen in die ſämmtlichen Briefe, Ergänzung der Geſchichte des 1. chriſtl. Jahrhunderts, Anleitung zur katechetiſchen Behandlung bibl. Stoffe.— Seminarlehrer Kirchner.

Für die 7 katholiſchen Schüler ſind wöchentlich 5 Religionsſtunden angeſetzt, von welchen jeder Schüler 3 zu beſuchen hat. Lehrbücher: Der Diöceſankatechismus und Dr. Schuſter's bibliſche Geſchichte.

III. und II. Kl. 1. Sittenlehre: Die Gebote im Allgemeinen. Die 10 Gebote Gottes. Die fünf Gebote der Kirche. Die heiligen Sakramente. 2. Bibelkunde: Das Neue Teſtament.

I. Kl. 1. Apologetik: Glauben und Wiſſen. Vernunftreligion und poſitive Religion. Chriſtus. Die Kirche. 2. Religionsgeſchichte: Von Gründung der Kirche bis zur Neuzeit. 3. Bibelkunde: Das Neue Teſtament.— Stadtpfarrer Bauer.

3. Deutſche Sprache.

Lehrbücher: Leſebuch von Kehr⸗Kribitzſch, Wagner's Handbuch, Becker's Leitfaden, Engelien's Grammatik. α. Leſen, Literatur und mündlicher Vortrag.

III. Kl. in 2 Abtheilungen mit je 2 St. Laut⸗ und tonrichtiges Leſen; Uebungen im Recitiren und Declamiren; Erklären klaſſiſcher Muſterſtücke in Proſa und Poeſie; das Wichtigſte über Metrik und Reim.— Hilfslehrer Cand. Wiſſig und Seminarlehrer Weinel.

II. Kl. in 2 Abtheilungen mit je 2 St. Leſen und Erklären ſchwererer Muſterſtücke; fortgeſetzte Uebung im Memoriren und Vortragen; Mittheilungen über Weſen, Form und Arten der Poeſie; die hervorragendſten Gattungen der lyriſchen, epiſchen, didaktiſchen und dramatiſchen Poeſie, veranſchaulicht an klaſſiſchen Beiſpielen; Literaturbilder. Geleſen wurde unter anderem die Cidromanzen, Scenen aus Julius Cäſar und der Jungfrau von Orleans; memorirt wurden Scenen aus der Jungfrau von Orleans, Gedichte von Klopſtock, Herder, Schiller, Göthe u. A.— Seminarlehrer Schwarz.

I. Kl. in 2 Abtheilungen mit je 2 St. Declamationsübungen an Dichtungen neuhoch⸗ deutſcher Klaſſiker; aus der älteren Literaturgeſchichte: Das Nibelungenlied, Gudrun, die kleineren Volksepen, Rolandslied, Gralſage(Parcival), Triſtan und Iſolt, Minneſang; die neuere Literatur im Ueberblick von Klopſtock an bis zu den Dichtern der Freiheitskriege. Geleſen wurden Wallenſtein, die Braut von Meſſina, Taſſo und Iphigenie.— Seminar⸗ lehrer Kirchner.

. Grammatik.

III. Kl. in 2 Abtheilungen mit je 2 St. Ueberſichtliche Darſtellung und Einübung der geſammten Formenlehre nach Engelien's Leitfaden für den deutſchen Sprachunterricht, II. Theil.— Hilfslehrer Cand. Wiſſig und Seminarlehrer Weinel.