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jährigen Kriege. 3. a) Wie iſt unſer engliſcher Unterricht geſtaltet? b) Wie kann man einen geſchichtlichen Vorgang zum Drama machen? 4. a) Warum gefällt mir.... am beſten in Schillers„Wilhelm Tell“? b) Tells Perſönlichkeit.(Nach einer vorher beſprochenen Gliederung.) c) Wie würde ich eine Aufführung von Schillers„Wilhelm Tell“ vor⸗ bereiten? 5.(H.) a) Mein Taſchenmeſſer. b) Mein Füllfederhalter. 6. Welche Stelle in Löns'„Werwolf“ habe ich am beſten in Erinnerung? 7. a) Ein Deſerteur in der Schlacht bei Loboſitz. b) Boadicea. c) J. J. Swehn baut ſich ein Heim in Amerika. 8. a) Es iſt kalt. b) Eine Sage aus meinem Heimatort(Rahmenthema). 9. Das Uebernatür⸗ liche in der„Jungfrau von Orleans“. 10.(H.) a) Wie würde ich die Eduard⸗Ballade zu einem Drama machen? b) Wie würde ich die Ballade„Mit zwei Worten“ zu einem Drama machen?
(In Klammern die Zahl der Bearbeiter.) 1.(H.) Das Wunderbare in Schillers„Jungfrau von Orleans“. 2.(H.) Mitternacht(8).— Nächtliche Fahrt(5.)— Im Warteſaal(2.)— Die Sonne ſcheint in ein Glas Waſſer(2.)— Die Kirche iſt aus(0)— Unmittelbar vor dem Gottesdienſt.(2.)— Der Mond geht auf(1.) 3. Beſuch aus Südtirol(11).— Wie ließe ſich Brentanos Kunſtmärchen „Gockel, Hinkel und Gackeleia“ als Volksmärchen bearbeiten?(10.) — 4.(H.) Brentanos Kunſtmärchen„Gockel, Hinkel und Gackeleia“ erzählt im Stile eines Grimm'ſchen Volksmärchens.(18.)— 5.(H.) Ueber⸗ tragung engliſcher Märchen von Oscar Wilde: 1. The Happy Prince. (7.)— 2. The Nightingale and the Roſe(2.)— The Selfiſh Giant(11.) 6. Das Schickſal in Grillparzers Dramen„Die Ahnfrau“ und„König Ottokars Glück und Ende“(7.)— Die Macht des Schickſals in„König Ottokars Glück und Ende“(2.)— König Rudolf bei Schiller, Grill⸗ parzer u. Leo Sternberg.(4.) Wie ſpiegelt„König Ottokars Glück und Ende“ von Grillparzer erlebte Zeitgeſchichte wieder?(7.)— 7. Winternot (8.)— Tierſtudien in dieſem Winter(5.)— Wenn ich Bürgermeiſter wäre!(1.)— Grammophon oder Radio(2.)— Wie ſtelle ich mir die Hauptperſonen in Goethes„Götz v. Berlichingen“ vor?(1.)— Warum iſt mir das Bild von.... in unſerer Klaſſe das liebſte?(1.)— 8.(H.) Warum beſuche ich nach Oſtern 1929 noch weiterhin die Aufbauſchule? (17.)— Mein künftiger Beruf!(3.)— Ein Tag im väterlichen Ge⸗ ſchäft(1.).
1. a) Die Perſönlichkeiten der griechiſchen Helden nach Schillers„Sieges⸗ feſt“. b) Worüber würde König Ramſes ſtaunen, wenn er plötzlich
in Frankenberg auftauchte? c) Meine Betrachtungen am 1. Mai.
d) Erdkundliche Urſachen der Entwicklung der griechiſchen Eigenart. 2.(H.) a) Deutſchtum und Griechentum, einige Vergleichspunkte. b) Welche politiſchen Züge finden wir in der ſpartaniſchen und in der atheniſchen Verfaſſung? c) Vergleich zwiſchen Aiſchylos' Agamemnon und einer modernen Faſſung des Stoffes. 3.(H.) a) Ein Wahlthema aus Grillparzers„Goldenem Vließ“. b) Was gab mir die Rede des Frankfurter Redners am Verfaſſungstag? 4. a) Vergleich zwiſchen dem Weltkrieg und den puniſchen Kriegen. b) Die geſchichtlichen Lehren