9) Freie Arbeitsgemeinschaften auf der Oberstufe. 1. Philosophie.

7 Teilnehmer. Das Problem Mechanismus-Vitalismus. Der Standpunkt des Materialismus und die besondere Eigenart der Lebenserscheinungen und der seelischen Vorgänge. Die Be- ziehungen zwischen Leib und Seele. Fragen der Ethik und der Selbsterziehung im Anschluß an die Lektüre von ausgewählten Abschnitten aus philosophischen Werken.

Schindehütte.

2. Deutsch.

11 Teilnehmer. Deutsche Prosa des 19. Jahrhunderts in Auswahl. Romantik: Arnim, Bren- tano, Hoffmann, Kleist, Grillparzer, Mörike, Stifter. Realismus: Storm, Raabe, Spielhagen, Frey- tag, Keller, Mevyer, Ludwig. Naturalismus: Schlaf, Hauptmann, Sudermann, Halbe, Viebig.

Heidrich. 3. Kunstgeschichte.

10 Teilnehmer. Im Sommer: Besichtigung und Erklärung von Kunstdenkmälern der Hei- mat: Frankfurt, im besonderen die Altstadt, moderne Architektur; Heusenstamm, Seligenstadt, Groß-Steinheim, Höchst a. M., alte Baudenkmäler und Verwaltungsgebäude der I. G. Farben- Industrie, Ilibenstadt, Friedberg, Mainz. Im Winter: Einzelne Gebiete zusammenhängend be- sprochen: die römischen Kirchen in Hildesheim, Albrecht Dürer, moderne Meister. Selbständige Arbeiten und Berichte der Schüler. Holle.

4. Französisch.

9 Teilnehmer. Lektüre: Novellen von Maupassant. Proben aus Mille: Anthologie des Hu- moristes francais contemporains. Einführung in das Verständnis des heutigen Frankreich durch Referate und Lektüre von Artikeln aus„Les Annales“ mit anschließender Erläuterung in fran- zösischer Sprache. Schenk.

S. Englisch.

8 Teilnehmer. Besprechung der Haupttypen der englischen Literaturgeschichte von den äl- testen Zeiten bis zur Gegenwart. Lektüre von Galsworthy:„The Silver Box“. Dohse. Lorey.

6. Mathematik.

Im Sommer 14, im Herbst und Winter 4 Teilnehmer. Sommer: Das Arbeiten mit dem Re- chenschieber; Herbst und Winter: Die Kegelschnitte, behandelt nach der Methode der Buklid- schen Geometrie. Wörner.

7. Physik.

20 Teilnehmer.(Experimentelle Einzelarbeiten der Teilnehmer.) Das elektrische und magnetische Kraftlinienfeld. Anfertigung eines Oszillographen. Bau eines Spiegelgalvanometers. Telephon-Anlage. Bau von Mikrophonen. Mikrophon-Ubertragungen. Telegraphon. Joulesches Gesetz. Widerstandsbestimmungen mit der Wheatstoneschen Brücke. Erzeugung von Rönt- genstrahlen. Arbeiten mit der Coolidge-Röhre. Auslösen von Flektronen beim Auftreffen von Röntgenstrahlen. Röntgen-Aufnahmen. Hallwachs-Effekt. Edison-Effekt. Tesla-Versuche. Lecher- sches System. Entwicklung der drahtlosen Telegrahie. Bau eines Kurzwellenempfängers. Bau eines Ultra-Kurzwellen-Senders und-Empfängers. Messung der ausgesandten Wellenlänge. Mo- dulation. Röhrencharakteristiken. Versuch einer Darstellung von Edelgasen. Durchgang des elektrischen Stromes durch gasgefüllte Röhren bei verschiedener Evakuierung. Gleichrichter

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