Nachweis der Schwankung der Lichtstärke bei Benutzung von Wechselstrom. Bestimmung der Brennweite von Linsen. Versuchsanordnung zur Bestimmung der Lichtgeschwindigkeit nach Foucault. Beobachtungen mit dem Ultra-Mikroskop: Brownsche Molekularbewegung, Koagulation von Eiweiß unter dem Einfluß der Röntgenstrahlung. Spektroskopie. Photographie- ren von Spektren. Bestimmung der Wellenlänge des Lichtes nach Fresnel und mit Spalt bzw. Gitter. Photographische Aufnahme der Fresnelschen Interferenzstreifen für verschiedenfarbi- ges Licht. Photographische Aufnahmen der Erscheinungen in hochevakuierten Röhren. Photo- graphische Aufnahmen von Funkenspektren. Experimente zur Ableitung der Fallgesetze. Physi- kalische Grundlage der Phonetik. Anfertigung von Wandtafeln(Reflexion einer Welle). Löffler. 8. Zeichnen.
Im Sommer 16, im Winter 14 Teilnehmer. Freies Gestalten von selbstgewählten Aufgaben und in selbstgewählten Techniken. Altstadt, neuzeitliche Architektur, Warten, Anlagen, Groß- stadtverkehr, Stadtwald und Industrie. Lösung von Bildaufgaben nach Skizzen. Geschmacks- bildung und Förderung des Kunstverständnisses durch Bildbetrachtungen und-besprechungen.
Wagner.
h) Werkunterricht. 1. Basteln in Quinta.
24 Teilnehmer. Die Arbeiten im Basteln in der Quinta sind als Übergang vom freiwüch- sigen Gestalten zur strengeren Werkstattarbeit anzusehen. Die Schüler verwendeten vorwie- gend Holz und wurden angeregt, dieses mit den einfachsten Mitteln werkgerecht im Bereiche des Werkunterrichts zu gestalten. Es entstanden Gegenstände vom„Dorf“ aus Streichholz- und Puderschachteln, über Tisch, Stuhl, Wiege usw. für die Puppenstube der Schwester, Spiel- waren(Stolzer Hahn, schaukelnde Brüder, nickender Bär usw.) bis zum nützlichen Gegenstand für die Mutter in Küche und Stube(Wandhalter, Staubtuchkasten usw.) und Futterhaus für Vögel usw. aus Sperrholz und Stäben. Plock.
2. Basteln in Quarta und Untertertia.
31 Teilnehmer. Biegen von Draht, Ausschneiden und Aussägen einfacher Formen in Messing- und Neusilberblech. Hämmern, Punzen und Löten. Es wurden hergestellt: Rundknõöpfe, Spiral- knöpfe, Vorstecknadeln mit einfachen Ziselierungen. Wickeln von Spulen für elektrische Appa- rate und Radiogeräte. Fast jeder Teilnehmer fertigte einen Detektorempfänger mit körperloser Spule an. Für die physikalische Sammlung wurde in gemeinsamer Arbeit ein Detektor-Demon- strationsempfänger mit zweistufiger Widerstandsverstärkung hergestellt. Eine Reihe Reparatu- ren von Geräten der physikalischen Sammlung wurde vorgenommen. Alt.
3. Pappen und Buchbinden.
Es nahmen im Sommer 32, im Winter 30 Schüler aus Tertia bis Prima teil. Zwei Arbeits- abteilungen waren gebildet, die eine aus 16 Anfängern, die andere aus 16(im Winter 14) Fort- geschrittenen. Folgende Arbeiten wurden erledigt: Im Anfängerkursus: Bearbeitung einfacher Flächen(Stundenpläne, Kalender), Verbindung von Flächen durch Bänder(Sammelmappen, Hexentasche), Gelenk(Spiele wie Schachbrett, Mensch, ärgere dich nicht u. a.), durch Zu- sammenleimen(Schreibunterlage) oder auch auf verschiedene Weise zugleich(Briefmappe, Flü- gelmappe, Photoalbum); Herstellung einfacher Kästen(offene Kästen, solche mit abnehmbarem Deckel und Klappdeckel).
15