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c. Engliſch: Sprachliche und phonetiſche Übungen und Wiederholungen. Referate und Beſprechungen. Lieder für den Unterricht.
Geleſen in§ I: Ruskin: Queens' Gardens(Every Man's Library); Kipling: The Light that failed. In S II: Ruskin: Kings' Treasuries(Every Man's Library); Kipling: The Jungle Book(English Library); Zeitungen.
Schriftliche Arbeiten in§ I und§ II: Grammatiſche und ſtiliſtiſche ÜUbungen.
A. Geering. A. Barth.
d. Naturlehre. Überblick über die Geſchichte der Naturwiſſenſchaften und des naturwiſſenſchaft⸗ lichen Unterrichtes; Methodik, Literatur, die Lehrmittel. In den Übungen: Bau der Zelle und der wichtigſten pflanzlichen Gewebe an Hand mikroſkopiſcher Präparate. Einzelne Kapitel aus der Lehre von der Fortpflanzung der Kryptogamen; phyſiologiſche Verſuche; Betrachtung einiger Protozoen und Inſekten. Anatomie des Froſches. Phyſikaliſche und chemiſche Übungen. Schwartze. König.
Techniſche Fächer.
1. Jeichnen.
A. Freihandzeichnen. Klaſſe III(Je 2 St.) Im Sommer: Zeichnen und Malen nach natürlichen Blumen und Zweigen. Skizzierübungen im Freien.— Im Winter: Zeichnen und Malen einfacher Natur⸗ und Kunſtformen(Geräte, Gefäße, plaſtiſche Ornamente, Architekturteile) mit Licht und Schatten. Komponierübungen zu Stilleben. Zeichnen einfacher Gebrauchsgegenſtände an der Schultafel, auch aus dem Gedächtnis.
Klaſſe II(Je 2 St.) Im Sommer: Zeichnen und Malen natürlicher Blumen und Zweige, Skizzierübungen im Freien, auch nach lebenden Perſonen und Tieren.— Im Winter: Darſtellen ſchwieriger Natur⸗ und Kunſtformen mit Licht und Schatten, auch in Farben. Architekturaufnahmen im Zeichenſaale, in den Gängen u. ſ. w. Komponierübungen für Stilleben. Malen von Stilleben. Zeichnen von Gebrauchs⸗ gegenſtänden und Naturformen an der Schultafel, auch aus dem Gedächtnis.
Klaſſe I(Je 1 St.) Fortſetzung des Freihandzeichnens und Malens der II. Klaſſe; in ein⸗ gehender Weiſe: Methode des Freihandzeichnens.
B. Linearzeichnen(im letzten Vierteljahr). Klaſſe III: Einführung in die maleriſche Perſpektive.
Klaſſe II: Schattenkonſtruktion. Einfache Aufgaben aus dem Gebiete des architektoniſchen Zeichnens.
Modellieren. S I und II. Wahlfrei.(Je 2 St.) In der Beilage des Jahresberichtes ausführlich beſprochen. Müller.
2. Geſang und Rlavierſpiel.
A. Geſang. Für die Technik zugrundegelegt: die Solfeggienſammlung von L. Stark; für den Vortrag: außer den in den Frankfurter Schulen gebrauchten Sammlungen die„üUnterrichtslieder von Friedländer“..
Klaſſe III: je 1 St. Treff⸗, Stimmbildungs⸗ und Ausſprache⸗Übungen in freier Entwicklung oder im Anſchluß an das Notenbuch, b. Schul⸗ und Volkslied einſtimmig im Klaſſenchor⸗ und Einzelgeſang. Methode des Schulgeſangs.
Klaſſe II: je 1 St. Treff⸗ und Stimmbildungsübungen wie in Klaſſe III. Solfeggienbuch, ungefähr 10 neue Nummern. b. Einfache Kunſtlieder, ein⸗ und mehrſtimmige Volkslieder.
Klaſſel: je 1 St. a. Techniſches wie vorher. Die Stücke des Übungsbuches bis zu den Trillern. b. Pflege des einfachen Kunſtliedes nach der eingeführten Sammlung oder nach freier Wahl. Duette von Mendelsſohn⸗Bartholdi.
B. Klavier. I, II, III: je 5 St. Zugrundegelegt, je nach der erreichten Fertigkeit: Für die Technik: a. Czerny, erſter Lehrmeiſter, 160 achttaktige Übungen, 40 tägliche Übungen, Schule der Geläufigkeit.— b. Cramer, 84 Etuden I. und II. Heft; für den Vortrag: a. St. Heller, Studien für Vortrag und Ausdruck.— b. J. S. Bach, kleine Präludien und 2ſtimmige Inventionen. c. Stücke und Sonaten von Haydn, Clementi, Mozart, Beethoven, Schubert, Schumann, Grieg und Gade.— Bisweilen ein Stück für 2 Klaviere(Konzertſätze von Mozart und Beethoven). Süß.