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7. Erdkunde: 1 St. Mathematische Erdkunde; Globuslehre, scheinbare und wirkliche Bewegungen der Gestirne. Wiederholungen, besonders über das außerdeutsche Europa. Bilger, von November ab Rausenberger, von Jan. ab Reinhardt.
S. Mathematik: 4 St. Arithmetik: Quadratische Gleichungen mit einer Unbe- kannten; Logarithmen.— Geometrie: a) Einleitung in die Stereometrie; Berechnung der Ober- flächen und Volumina der einfachen Körper. b) Elemente der ebenen Trigonometrie mit zahlreichen Anwendungen. c) Wiederholungen aus dem Gebiete der Planimetrie; Konstruktionen.
Rausenberger.
9. Physik: 3 St. Mechanik, Akustik, Optik, Lehre vom Magnetismus und von der
Elektrizität in vorwiegend experimenteller Behandlung. Rausenberger.
10. Zeichnen: 2 St. Zeichnen und Malen nach Gefäßen und kunstgewerblichen Gegenständen, nach Pflanzen und ausgestopften Vögeln mit Blei, Feder, Aquarell- und Pastell- farben, Skizzierübungen, sowie Zeichnen aus dem Gedächtnis. Im Sommer bei gutem Wetter Skizzieren nach der Natur in der Umgebung des Schulgebäudes und in der Feuerwehrstation. Zirkelzeichnen(wahlfrei): 2 St. Geometrische Konstruktionen. Freund.
Obersekunda.
Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Reinhardt.
la. Evangelische Religionslehre: 2. St. Lesen und Erklären der Apostel- geschichte sowie leichterer Abschnitte aus neutestamentlichen Briefen, die von dem altchrist- lichen Gemeindeleben handeln. In Verbindung damit Lebensbilder der Apostel und anderer biblischer Personen, Juden- und Heidenchristentum, Kampf und Sieg des Christentums im römischen Reiche. Wiederholung von Sprüchen, Psalmen, Liedern. Bernhard.
1b. Katholische Religionslehre: 2 St. Siehe Untersekunda.
2. Deutsch: 3 St. Einführung in die ältere deutsche Litteratur und die Ent- wickelung der deutschen Sprache: Urverwandtschaft, Lautverschiebung, Perioden, Mundarten und Schriftsprache. Dispositionsübungen.— Lektüre: Das Nibelungenlied, Gedichte Walthers von der Vogelweide, Schillers Wallenstein.— Priratlektüre: Gudrun, Kleists Michael Kohlhaas, Prinz von Homburg und Hermannsschlacht, Schillers Geschichte des 30 jährigen Krieges (Auswahl). Wiederholung früher gelernter Gedichte. Abschnitte aus Wallenstein wurden neu gelernt. Vorträge der Schüler über ältere deutsche Dichtungen und die Privatlektüre.
Themata der Aufsätze: 1. Wem Gott will rechte Gunst erweisen, den schickt er in die weite Welt. 2. Siegfrieds Tod.(Klassenaufsatz). 3. Die Burgunder am Hofe Rüdegers von Bechelaren. 4. Die Treue im Nibelungenlied.(Klassenaufsatz). 5. Was macht den Rhein zum Lieblingsstrom der Deutschen? 6. Her Walther von der Vogelweid, Swer des Vergæze, der tæt mir leit.(Klassenaufsatz). 7. Inwiefern enthält„Wallensteins Lager“ die Exposition des ganzen Dramas? 8. Die Handlung im ersten Aufzug von„Wallensteins Tod“.(Klassenaufsatz).
Höfer. 3. Latein: 6St. Lesestofp: Cicero, de imperio Cn. Pompei. Sallust, Bellum Catilinae. Ausgewählte Abschnitte aus Ovids Metamorphosen. Wiederholung der gesamten Formenlehre und Syntax. Alle 8 bis 14 Tage häusliche oder Klassenarbeiten.. Bernhard.
4. Französisch: 3 St. Lesestoff: Sandeau, Mademoiselle de la Seiglière(Hartmann); Daudet, ausgewählte Erzählungen(Renger). Texterklärung und Verarbeitung des Sprachstoffes meist in französischer Sprache. Gedichte.— Grammatik: Wiederholung und Ergänzung der wichtigsten Kapitel der Syntax im Anschluß an die Lektüre, die schriftlichen Arbeiten und Banners Satzlehre. Ubung im Ersatz von Ausdrücken. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit: Diktate, Inhaltsangaben, freie Nacherzählungen, grammatische Ubungen. Höfer.
5. Englisch: 48t. Lesestoff: Wiederholung, Fortsetzung und Abschluß des in Hausknechts„English Student“ gebotenen Lesestoffes; Gardiner, Historical Biographies (Renger). Texterklärung in englischer Sprache, wobei der Ersatz von Ausdrücken be-