O III a: 1. D'ou résulte le francais par excellence: le parisien?— 2. Frédéric II et le
page.(Raconté d'après un récit allemand).— 3. Le vovage aérien du„Conte Zeppe- lin“ pour l'Amérique.— 4. L'enseignement secondaire.
0 IIIb: 1. Trott et la mouche.— 2. Le berger cupide.— 3. a) Le cerf; b) La dispute; c) L'ane.— 4. Abeille.— 5. Un Anglais
U IIa: 1. Les pensées de Mme de Staél sur la différence entre l'esprit de conversa- tion française et allemande.— 2. La vie de la noblesse au temps de Louis XIV.— 3. Description d'une image.— 4. Le voyage aérien du„Compte Zeppelin“ pour l'Amérique.— 5. Histoire de Napoléon IJ.— 6. a) Ce que je sais des salons et des
précieuses; b) Le caractère de Napoleon I.; c) Analyse et action d'une scène des précieuses; d) L'action dans„Les Précieuses“ jusqu'à la H9ième scène.
U IIb: 1. La distribution des prix.— 2. L'oiseau bleu ou le conte du frère Félix.— 3. LAnglais à Naples.
3. Englisch.
U IIIa: Our schoolroom.— 2. My home.— 3. The moon.— 4. Our town.
U Ib: Washing and dressing.— 2. Describe two rooms.— 3. An excursion on the Feldberg.— 4. Describe a new part of a town.
0 III a: 1. The time of Oliver Cromwell.— 2. OQur home.— 3. What I know about the Tower of London.— 4. A Countryman in London.— 5. What I know about the River Thames.— 6. Beauty and the Beast.
0 IIIb: 1. The Barefoot Gentleman.— 2. Sir W. Raleigh and Queen Elizabeth.— A Visit io the Zoo.— 1. The Water Lily.— 5. Queen Elizabeth.
U HHa: 1. Mary Stuart.— 2. Shakespeare's Life.— 3. The Canterburv Pilgrims.—
4. a) Queen Victoria;: b) Founding of the Indian Empire. U IIb: 1. Queen Mary in poetry.— 2. What I know of Lord Byron.— 3. The change
in Bonivard's life in the last-time of his imprisonment.— 4. What particularly English customs do vou know that are different from ours?— 5. voung people of to-day.— 7. Horatio Nelson, the admiral.— 8. a) An important period of North-
American history; b) Short Summary of the„Pot of Broth“, little Irish one-act co- medyvy by Jeats; c) What I know of the Trish literary revival.
e. Künstlerischer und technischer Unterricht.
1. Musik.
Der Musikunterricht wurde in den Klassen VI und V wöchentlich mit je 2 Stunden erteilt. Die Klassen IVa undeb waren in 2 Stunden vereinigt. Die Klassen U II a und b sowie O IIa undb waren in 1 Musikstunde vereinigt, ebenso U IIIa und b, abwechselnd mit einer Chorstunde, die für die 6 Klassen gemeinsam stattfand. Die Schulfeste verschönte der Chor unter der Leitung des Lyzealoberlehrers Schäfer mit seinen Darbietungen. Eine besondere Gelegenheit, seine glänzende Schulung zu zeigen, bot die Weihnachtsfeier der Anstalt am 21. Dezember 1928, bei welcher der Chor die Märchendichtung„Rotkäppchen“ von Franz Abt aufführte.
2. Zeichnen.
Der Zeichenunterricht wurde in allen Klassen in je 2 aufeinanderfolgenden Stunden wöchentlich erteilt. In der Unterstufe wurden Erlebnisse und Ereignisse aus der Um— welt der Kinder frei gestaltet. In der Mittelstufe kam dazu die unmittelbare Wie- dergabe nach der Natur, im Sommer auch Zeichnen im Freien. Im letzten Viertel- jahr wurde in der Mittelstufe gebundenes Zeichnen betrieben.
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