Jahrgang 
1928
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c) Lesestoffe für den deutschen und fremdsprachlichen Unterricht.

01.

U Ia.

UIb.

O1I.

UIII. OIII.

01.

UIa.

UIb.

OII. UII. OIII. UIII.

OI.

10

Deutsch:

Leitgedanke: Der deutsche Idealismus. Daneben; Drama, Novelle, Lyrik des 19. jahrhunderts. Schiller: Räuber. Kabale und Liebe. Don Carlos. Wallenstein. Kulturphilosophische Gedichte. Goethe: Dichtung und Wahrheit.(Auswahl.) Werther. Iphigenie. Paust.(Durchblick.) Gedichte. Kleist: Prinz von Homburg. Hebbel: Agnes Bernauer. Maria Magdalena. Ibsen: Gespenster. Hauptmann: Weber. Kurz besprochen; Grillparzer: Der arme Spielmann. Kleist: Michael Kohlhaas. Droste-Hülshoff: Judenbuche. Keller: Romeo und Julia. Storm: Hans und Heinz Kirch. Büchner: Dantons Tod. Rilke: Cornet. H. v. Hoff- mannstal: Tor und Tod. Thomas Mann: Tristan. Ein Gang durch die deutsche Lyrik an Hand desGefährten.(J. Kneip.)

Grimmelshausen: Simplizius Simplizissimus. Die Literatur des 17. und 18. Jahr- hunderts in Proben. Lessing: Laokoon.(Auswahl.) Nathan der Weise. Ham- burgische Dramaturgie.(Auswahl.) Emilia Galotti. Beaumarchais; Barbier von

Sevilla. Figaros Hochzeit.(Beide Stücke in der Uebersetzung.) Schiller: Kabale und Liebe. Die Räuber. Klinger: Sturm und Drang. Goethe: Dichtung und Wahrheit.(Privatlektüre.) Die Gedichte der frühesten Zeit. Götz von Berlichingen. Shakespeare: Macbeth. Schiller: Räuber. Fiesko. Don Carlos. Kabale und Liebe. Wallenstein. Hebbel: Gyges und sein Ring. Mehrere Abhandlungen aus dem Lesebuch:Deutsche Kultur von Schmidt-Voigt, Havenstein, Platz.

Ausgewählte Stücke aus der ältesten deutschen Literatur. Nibelungenlied. Dazu Hebbel: Die Nibelungen. llartmann von der Aue: Der arme Heinrich. Dazu Gerhart Hauptmann: Der arme einrich. Wolfram von Eschenbach: Parzival(nach Hertz). Dazu Richard Wagner: Parsifal. Aus Minnesangs Frühling. Walther von der Vogelweide. Nithart von Reuental. Ulrich von Lichtenstein. Wernher der Gartenaere: Meier Helmbrecht. Hans Sachs: Der farendt Schuler ins Paradeihs. Sant Petter mit den Lanczknechten im Himel. Die ungleichen Kinder Eve. Daza Richard Wagner: Die Meistersinger von Nürnberg. Shakespeare: Julius Cäsar. Otto Ludwig: Der Erbförster. Kleist: Prinz Friedrich von Homburg. Michael Kohlhaas. Immermann: Der Oberhof. Lebensgut für U II.

Uhland: Herzog Ernst von Schwaben. Körner: Zriny. Eichendorf: Aus dem Leben eines Taugenichts. Droste-Hülshoff: Die Judenbuche. Lebensgut für OIII.

Latein: Horaz: Satiren und Episteln. Catull: Gedichte in Auswahl. Seneca: Briefe an Lucil in Auswahl. Tacitus: Annalen, Fortsetzung des in UI bereits gelesenen Teils. Privatlektüre: Horaz: ars poetica. Martial: Satiren in Auswahl.

Ciceros Briefe(Ausgabe Bardt, Teubner). Plinius Briefe(Ausgabe Schuster Freytag). Die philosophischen Stücke aus Nicolai: Lateinisches Lesebuch für Gymnasien. Catull(Ausgabe Ostern, Teubner). Martial(Ausgabe Ostern. Teubner). Horaz Oden. Auswahl aus Buch 1 4. Extemporierübungen. Cicero: Auswahl aus den philosophischen Schriften(Weiſtenfels.) Catull: Ge- dichte.(Ostern.) Tacitus: Auswahl aus den Annalen.(Leitgedanken: Römer und Germanen, das Charakterbild des Tiberius.) Horaz: Ausgewählte Oden und Epoden. Martial: Ausgexwählte Satiren.

Vergil: Aeneis Buch 1 und 4. Aufbau des Epos im Ueberblick. Sallust: Bellum

Jugurthinum. Cicero: Pro Sexto Roscio Amerino. Tacitus: Germania(begonnen; ortsetzung in U I).. Livius: 1. Pekade in Auswahl. Cicero: pro rege Deiotaro.

Caesar: b. g. IV, V. VII mit einigen Auslassungen. Ovid: Auswahl aus Metamorphosen und Tristien.

Caesar: b. g.-IV in Auswahl.

Griechisch: Zur Einführung in die Platonische Philosophie Lektüre ausgewählter Stücke aus den Dialogen Phaidon, Menon. Theaitet, Staat, Menexenos(Ausg. von Petersen und Teubnersches Florilegium). Die Gestalt der Elektra von Aischylos bis Hoffmanns- thal. Sophokles Elektra im Klassenunterricht. Aischylos Choephoren und Euripides Flektra kursorisch oder in Uebersetzung. Dazu Hoffmannsthal Elektra. Thuky-