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Hebräisch. 2 St. w. Grammatik nach Seffer.§ 1— 30 mit den zugehörigen Ubungsstücken. Krebs).

Englisch. 2 St. w. Deutschbein, Englische Grammatik, Ubung 1— 20 und die dazu gehörigen Paragraphen der Grammatik. Erzählungen und Gedichte aus dem IGrving-Macaulay Lesebuch von Deutschbein. Sprechübungen im Anschluß an die Lektüre.(Marmier.)

beschichte und Erokunde. 3 St. w. Griechische und römische Geschichte nach Neubauer, Lehrbuch der Geschichte für obere Klassen J. Teil. Wiederholungen aus der deutschen Geschichte. Geographie der zum imperium Romanum gehörigen Länder. (Manger.)

Mathemafik. 4 St. W. Arithmetik: Erweiterung der Potenz- und Wurzel- rechnung. Logarithmen, Gleichungen, besonders 2. Grades mit mehreren Unbekannten. — Geometrie: Erweiterung der ebenen Geometrie, ebene Trigonometrie. Anwendung der Algebra auf Geometrie. Konstruktionsaufgaben. Degenhardt).

phusik. 2 St. W. Wärmelehre und Meteorologie, Magnetismus, Elektrizität. Wiederholung und Erweiterung der mineralogischen und chemischen Grundbegriffe. (Degenhardt).

Unter-Sekunda.

Ordinarius: Oberlehrer Dr. Peters.

Religionslehre. 2 St. W. a) evangelische. Lektüre und Erklärung des Marcus- Evangeliums. Ergänzung der alttestamentlichen Bibelkunde, der israelitische Prophe- tismus. Wiederholung des Katechismus und Besprechung seiner inneren Gliederung. Wiederholung der bereits gelernten Sprüche, Psalmen und Lieder.(Manger). b) katholische. Mit l. kombiniert.(Quirmbach).

Deutsch. 3 St. wW. Lektüre: Schillers Glocke; die Dichtung der Befreiungskriege; Lessings Minna von Barnhelm, Schillers Jungfrau von Orleans, Wilhelm Tell. Be- sprechung von Aufsätzen und Gedichten des Lesebuches. Alle vier Wochen ein Aufsat⸗. Disponierübungen. Kleine Vorträge und Deklamationen.(Marmier).

Themata zu den deutschen Aufsätzen: 1. Der Beruf der Frau nach Schillers„Lied von der Glocke.“ 2. Jung gewohnt, alt getan(nach der Chrie). 3. Friedrichs des Großen Regententätigkeit im Inneren des Landes(Klassenaufsatz). 4. Die Stufen der Haupthandlung in Lessings„Minna von Barnhelm.“ 5. Was lehrt uns Schiller in seiner Ballade„Der Graf von Habsburg“ über die lyrische Poesie? 6. Von welcher Seite lernen wir in der ersten Szene von Schillers„Wilhem Tell“ den Haupt- helden des Dramas kennen?(Klassenaufsatz). 7. Der Zustand Frankreichs vor dem Auftreten der Jungfrau von Orleans(nach dem Prolog). 8. Ursache und Veranlassung des Krieges von 1866 (Klassenaufsatz). 9. UÜbungen im Anfertigen von Gesuchen.

bateinisch. 7 St. V. Ovid Metamorph., Auswahl von Siebelis, Teil II. Vergils Aeneis, B. lI. Cicero, pro Ligario, pro Deiotaro Zz. Teil, Livius XXII. mit Auswahl. Wiederholung und Ergänzung der Syntax nach Harre. Ubungen im mündlichen Uber- setzen nach Ostermanns Ubungsbuch für Il.. Exerzitien und Extemporalien zum Teil im Anschluß an die Prosalektüre, in jedem Quartal statt der Klassenarbeit eine schrift-

liche Ubersetzung ins Deutsche. 7 St. V.(Peters).

Griechisch. 6 St. W. Homer Od. lI, V—VII mit Auswahl. 2 St. V.(Peters). Xen. Anab. VII; Hellenica Ill u. IV mit Auswahl; Wiederholung der Formenlehre; Syntax des Nomens, sowie die notwendigsten Regeln der Tempus- und Moduslehre