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Hebräisch. 2 St. W. Kombiniert mit L. Englisch. 2 St. W.(Kombiniert mit li.

Geschichte und Erôkunde. 3 St. W. Geschichte des Mittelalters und der Neuzeit bis 1648. Repetition der griechischen und römischen Geschichte. Geographische Repetitionen: Europa außer den zum imperium romanum gehörigen Ländern. 3 Std. (Hartwig).

mathemafih. 4 St. W. A rithmetik: Wiederholungen des arithmetischen Pensums der früheren Klassen an UÜbungsaufgaben. Gleichungen, auch solche höheren Grades, die sich auf quadratische zurückführen lassen. Arithmetische Reihen erster Ordnung und geometrische Reihen, zinseszins- und Rentenrechnung. Geometrie: Fortsetzung der Übungen in der Trigonometrie und konstruktiven Planimetrie; Stereometrie J. Teil und Projektions-Lehre l. Teil.(Müller).

phusik. Mechanik und Akustik.(Mülley).

Ober-Sekunda.

Ordinarius: Professor Dr. Primer.

Religionslehnre. 2 St. W. a) evan gelische. Lektüre und Erklärung der Apostel- geschichte, des Galater-, Philemon- und Jakobusbriefes. Wiederholung von Sprüchen, Psalmen und Liedern. Alte Kirchengeschichte.(Krebs). b) katholische. Mit l, kombiniert).

Deutsch. 3 St. W. Lektüre und Erklärung: Nibelungenlied, Gudrun, Walther von der Vogelweide. Ausblicke auf die andern germanischen Sagenkreise und die höfische Dichtung. Goethes Hiermann und Dorothea und Götz von Berlichingen. Schillers Maria Stuart. Schillers ldeendichtung. Vorträge und Aufsätze.(Wedemann).

Aufgaben zu den deutschen Aufsätzen: 1. Was erfabren wir in Schillers„Wilhelm Tell“ uber den Lebensgang des Helden bis zu seiner Fortführung im Schiff? 2. Inwiefern ist Deutschlands Geschichte und Kultur durch seine Lage beeinflußt? 3. Welche Listen wandte Hagen zur Ermordung

Siegfrieds an? 4. Was erzählt uns Homer vom Leben der Kyklopen?(Klassenaufsatz.) 5. Wodurch

ist die Charakterwandlung Kriembildens im Nibelungenliede gerechtfertigt? 6. Das Gespräch zwischen Mutter und Sohn im vierten Gesange von Goethes„Hermann und Dorothea“.(Klassenaufsatz.) . Weshalb blieben die Romer im Kampſe mit Hannibal nach den anfänglichen Niederlagen zuletzt dennoch Sieger? 8. Weislingen auf Jagsthausen(Klassenaufsatz).

bateinisch. 7 St. W. Virgils Aeneide VII- XII mit Auswahl. Einige Verse wurden memoriert. 2 St. V. Primer. Cicero pro Milone, Livius l u. Il mit Auswahl. Klassen- arbeiten nach Diktaten, fiausarbeiten und mündliches Obersetzen nach Ostermann- Müller, Lateinisches Übungsbuch V. Vierteljährlich eine Obersetzung ins Deutsche- Ausvwendiglernen von Phrasen nach Ostermann, Wiederholung undh Ergänzung des grammatischen Stoffs nach Harre.(Peters).

Griechisch. 6 St. W. Homers Odyssee B. IX— XXIII mit Auswahl, einzelne Stelle wurden memoriert. Plutarch, Agis und Kleomenes. Herodot VI-IX, mit Auswahl. Grammatik: Weitere Einführung in die Syntax der Tempora und Modi, Lehre vom Inf. u. Part.; Wiederholungen; mündliches Ubersetzen ins Griechische nach Seyffert- Bamberg. Schriftliche Arbeiten: alle 14 Tage wechselnd eine UÜbersetzung aus dem Griechischen oder in das Griechische. 6 St. w.(Primep).

Französisch. 3 St. W. Molière, Les précieuses ridicules; Paris sous la Commune; Racine, Britannicus. Sprechübungen. Alle zwei Wochen eine schriftliche Arbeit, meist Klassenarbeiten. Grammatische Wiederholungen.(Marmieh).