— Französisch. 3 St. W. Molière, Malade imaginaire; Montesquieu, Lettres persanes;

Paris sous la Commune; Augier, Gendre de monsieur Poirier. Alle zwei Wochen eine Ubersetzung in das Franzöôsische. Grammatische Wiederholungen, Sprechübungen.

(Pfeffen).

flebräisch. 2 St. w.(Kombiniert mit 1 1).

knglisch. 2 St. w.(Kombiniert mit 1 1).

Heschichte und Erôkunde. 3 St. w. Geschichte des Mittelalters und der Neuzeit dis 1618. Repetition der römischen Geschichte. Geographische Repetitionen: Europa ausser den zum imperium romanum gehörigen Ländern. 3 Std.(Wolff.

Mathemafik. 4 St. W. A rithmetik: Wiederholungen des arithmetischen Pensums der früheren Klassen an Ubungsaufgaben. Gleichungen, auch solche höheren Grades, die sich auf quadratische Zurückführen lassen. Arithmetische Reihen erster Ordnung und geometrische Reihen, Zinseszins- und Renten-Rechnung. Geometrie: Fort- setzung der Ubungen in der Trigonometrie und konstruktiven Planimetrie; Stereometrie I. Teil und Projektions-Lehre I. Teil.(Wernenh).

Phusik. Mechanik und Akmustik.(Wernep).

Ober-Sekunda.

Ordinarius: Oberlehrer Dr. Peters.

Religionslehre. 2 St. W. a) evangelische. Lektüre und Erklärung der Apostel- geschichte und des ersten Korintherbriefes, Wiederholung von Sprüchen, Psalmen und Liedern. Alte Kirchengeschichte.(Krebs). b) katholische.(Mit l kombiniert).

Deutsch. 3 St. w. Lesen und Erklären: Nibelungenlied, Parzival, Walther von der Vogelweide. Ausblicke auf die andern germanischen Sagenkreise und die höfische Dichtung. Schillers Maria Stuart. Goethes Hermann und Dorothea.(loethes Göt⸗= von Berlichingen. Schillers ldeendichtung. Vorträge und Aufsätze.(Preime).

Aufgaben zu den deutschen Aufsätzen: I. Uber die Bauten des Mittelalters. 2. Des Helden Name ist in Er⸗ und Marmelstein so gut nicht aufbewahrt, als in den Dichters Liede. 3 Die geschichtlichen Grundlagen des Nibelungenliedes und deren Umgestaltung durch die Sage. Klassenarbeit.) 4. Welche Versuche einer nationalen Einigung sind im Verlaufe der griechischen

Geschichte gemacht worden? 5. Fruh übt sich, was ein Meister werden will(nach der Chrie). 6. Weshalb und auf welche Weise sucht Mortimer Maria Stuart zu retten? 7. Warum hält Maria Stuart ihre Verurteilung für ungerecht? 8. Welches Bild entwirft uns Goethe in Hermann und

Dorothea von dem Besitztume des Wirtes zum goldenen Löwen? Klassenarbeit.) L

bafeinisch. 7 St. w. Vergils Aeneide II, XI u. XII mit Auswahl. Cicero de imperio Cn. Pomp. Livius, VI=X mit Auswahl. Klassenarbeiten nach Diktaten, Haus-

nach Ostermann, Wiederholung und Ergänzung des grammatischen Stoffs nach Harre.(Peters).

briechisch. 6 St. W. Homers Odyssee B. IX— XXIII mit Auswahl., einzelne Stellen wurden memoriert. 2 St. w.(Wiegandt). Xenoph. Memorab. I, Herodot l, III, V mit Auswahl. Grammatik: Weitere Einführung in die Syntax der Tempora und Modi, Lehre vom Ünf. u. Part.; Wiederholungen; mündliches Ubersetzen ins Criechische nach Seyffert-Bamberg. Schriftliche Arbeiten: alle 14 Tage wechselnd eine Uber- setzung aus dem Griechischen oder in das Griechische. 4 St. w.(Peters).