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Französisch. 2 St. w. Lektüre: Guizot, Histoire de la civilisation; Molière, L'avare. Les femmes savantes, Le Tartuffe, L'école des femmes; Victor Hugo, Hernani; Scribe et Legouvé, Adrienne Lecouvreur; Scribe, Le diplomate. Zweiwöchentliche Ubersetzungen in das Deutsche. Sprechübungen.(Orth.)

Hebräisch. 2 St. w. Die Lehre vom schwachen Verbum, den Zahlwörtern und Partikeln, nach Seffer§§ 57— 94 nebst Ubungsstücken. Lektüre von Abschnitten aus der Bibel.(Krebs.)

Englisch. 2 St. w. Lektüre: Shakespeare, Macbeth und Hamlet; Deutschbein, Englische Grammatik, Ubung 20 bis Ende. Zweiwöchentliche Exerzitien und Klassen- arbeiten.(Orth.)

Geschichte und Erdkunde. 3 St. w. Geschichte der Neuzeit von 1648 bis 1888. Repetition der deutschen und der preuſsischen Geschichte. Geographische Repetitionen (Hartwig.)

Mathematik. 4 St. w. Arithmetik Binom. Lehrsatz für ganze positive Exponenten; Ubungen und Wiederholungen aus dem Gebiete der Elementar-Arithmetik.— Geometrie: Stereometrie, II. Teil; Rechnungen und Konstruktionen auf diesem Gebiete, UÜbungen und Wiederholungen aus dem Gebiete der Elementar-Geometrie.(Müller.)

Aufgaben für die Reifeprüfung zu Ostern 1895: 1. Ein Dreieck ist zu konstruieren aus 9: 0i, 5, 7. 2. Aus denselben Stücken wie bei No. 1 ist ein Dreieck zu konstruieren für die Werte e: e,= 29:145, 5= 841 m; 7= 43 36, 10⁄. 3. Eine reguläre, sechsseitige Pyramide, welche auf der Grundrißebene senkrecht steht, wird von einer Ebene schief geschnitten; man soll die Projektionen der Schnittfigur konstruieren. 4. Bei einer Winkel- messung mit Spiegel und Skala wurde ein Winkel von 10 20,5' gefunden; wie groß war der abgelesene Skalen- Ausschlag bei einem Skalenabstande von 5 m?—

Physik. 2 St. w. Optik. Mathematische Erdkunde.(Müller.)

Unter-Prima. Ordinarius: Prof. Dr. Langsdorf.

Religionslehre: 2 St. w.(mit I1 kombiniert.)

Deutsch. 3 St. w. Lebensbilder aus der deutschen Litteraturgeschichte von Be- ginn des 16. bis Ende des 18. Jahrhunderts. Lektüre: Laokoon, Einiges aus Messias und einige Oden Klopstocks. Schillers und Goethes Gedankenlyrik. Iphigenie auf Tauris. Braut von Messina. Auswendiglernen von einzelnen Oden Klopstocks, sowie einiger Monologe aus den gelesenen Dramen.— Aufsatzlehre. Dispositionsübungen. Vorträge der Schüler über Leben und Werke von Dichtern nach eigenen Ausarbeitungen.(Langsdorf.)

Themata zu den deutschen Aufsätzen: 1. Mit welchem Rechte sagt Schiller im Prologe zu Wallen- stein:„Denn seine Macht ists, die sein Herz verführt, Sein Lager nur erkläret sein Verbrechen“? 2. Warum mißlang den Römern die Unterwerfung der Germanen? Daß wir Menschen nur. sind, der Gedanke beuge das Haupt dir, Doch daß Menschen wir sind, richte dich freudig empor. 4. Wie verläuft in Goethes Iphigenie der Widerstreit der Pflichten in der Seele der Heldin?(Klassenarbeit). 5. Warum erregt der Untergang der Hohenstaufen in so hohem Maße unsere Teilnahme? 6. Aber der Krieg auch hat seine Ehre. 7. Worin besteht

in der Braut von Messina die Schuld der Fürstin? 8. Aus welchen Gründen setzen wir an das Ende des 15. und den Anfang des 16. Jahrhunderts den Beginn der Neuzeit?(Probearbeit).