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II. Französisch.

O. I. Balthazar Claes se plonge dans l'étude de la chimie. Ein Aufsatz in Briefform. Que nous apprennent les lettres de Madame de Séviguén Nacherzählungen: L'àne retrouvé. Pécheur d'*Is- lande. Le messager..

U. I. Description d'un caractère d'aprèes le Tartuffe. Description d'une Fable de la Fontaine. Deux caractères, d'après Jean Christophe. Le développement du théàtre francçais. Description d'un tableau(Lorraine, Richter). L'amour de la patrie dans„la bataille“(Farrère). La notion de la tra- gédie d'après Corneille(Cid). Phèdre(Aufgabe nach Wahl)... Trois Rédactions d'après Daudet.

O IIa/b. Celui qui creuse une fosse pour l'autre, y tombe lui-mème. Le Spectre. Por- trait de Napoléon d'après Taine.

U. IIa. Louis XIV. comme protecteur des arts et des lettres. Le paysan et l'avocat. L'An- glais à Naples. Les deux frères. La patronne de Paris. Charbonnier est maitre chez soi.

U. IIb. Frédéric II et son page. Dans une Librairie. Le portrait du cuirassier.

O. IIIa. Le savant distrait. Louis XIV et le filou. Les souliers de Voltaire.

O. IIIb. Le docteur de Profundis retrouve la Mort. Mes Appartements. Une Promenade en voiture. Chez ma tante.

U. IIIa. Les trois compagnons. L'ane retrouvé. Le coq et le renard. Comment Misère devient immortelle.

U. IIIb. La mort de Roland. Le mnousse Perret raconte son sauvetage. Frappedur et les trois cognées.

II. Englisch.

O. I. The Characters of the Directors in Galthworthy’s„Strife“. What Impression do we get of the Home of Roberts(Strife). Story from the German. Tell me something about Carlyle's Admiration of Goethe. Letter to a Friend, relating about English Studies at School. Poem retold (Der gleitende Purpur). Two Stories retold: der Blättertanz; Wie das Schneeglöckchen läuten lernte.

U. I. Hero and Beatrice(Much ado about nothing). Description of a Character(after the 1. Chapter of Galsworthy's„Island Pharisees“). A Poet of Romanticism.& Girl of my Class. The Strike of the Car-Conductors. With whom does Galsworthy side, with the Demants or with Shel- ton and Ferrando or: Do Shelton and Ferrand open a New Road to Mankindd? How England became a Maritime, Colonising, and Industrial Country. American Women and Public Affairs. Andersen: The Angel(After a German Text).

O Ila. The Oak and the Reed(Story retold). The Jealousy of Cassius. Relate the Contents of Julius Caesar I, 2. Calphurnia and Dortia. The Consequences of Caesar's Death for the State of Rome. David's early Childhood. Who is Miss Murdstone? Little David's Changed Home. David's Lonely Holydays. Who is Mr. Mall?

O. IIb The Oak and the Reed. The Fate of Prospero. The Island and its Inhabitants. The Plans of Antonio and Sebastian. Caliban's Adventure. Ferdinand and Miranda. Little David's First Recollections. Mother and Child. David's First Impressions of Salem House. Mr. Murdstone's Method of Education.

U. IIa. David Copperfield's First Childhood. George Washington. Letter to a Friend, des- cribing my School-life. A Poetical Pilgrimage to Stratford on Avon. Providential Escape from Assassination.

U IIb. Fünf Aufsätze nach Wahl. Nacherzählungen: The Fisherman and his Soul. Gamin.

O. IIla. The Travellers and the Bear. Dandie and the Penny. Little David's Happy Home. Cunning of a Blind Man.

O. IIIb Aunt Marys Plans for her Nephew's and Niece's Future.