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Die Arbeitsweise war gekennzeichnet durch die arbeitsteilige Behandlung bestimmter Einzelgebiete und Sonderfragen durch die Schüler. In Berichten und Vorträgen(mit Epidiaskopbenutzung) unter Heranziehung des umfangreichen Materials an Einzelkarten aus der oben angeführten Schriftenreihe wurden die Ergebnisse der Einzelarbeiten nutzbar gemacht. Im Klassengespräch wurden schließhich die großen Zusammenhänge und Gesetzmäßigkeiten herausgearbeitet, um ein UÜberschauen des ganzen aufgeworfenen Problems zu ermöglichen und das Bleibende und das Sich- wandelnde in der Einstellung der beiden großen Nachbarmächte Deutschland und Frankreich zur rheinischen Frage erkennen zu lassen.
II. Außerdem bestanden noch zwei Kurse in Kurzschrift.
1) Im Anfängerkursus wurde die Verkehrsschrift durchgearbeitet. Benutzt wurde das Lehrbuch von Sauer, Verlag Hans Ott-Hersfeld. Im Anschluß daran wurde der Stoff durch Diktat- und Leseübungen, sowie UÜbertragungsaufgaben gefestigt und vertieft.
2) Im Fortbildungs- und Redeschrift-Kursus wurde die Verkehrsschrift wiederholt und das Schnellschreiben gepflegt. Danach wurde in die Redeschrift eingeführt; zunächst die festen Kürzungen behandelt, dann die Stammkürzung und zum Schluß die freie Kürzung, Formkürzung, Satzkürzung.
Die Beteiligung am Unterricht war sehr unregelmäßig.
h) Schülerselbstverwaltung, Schülervereine, aufgabenfreie Nachmittage, Wanderungen und Schulsport, Schulspeisungen, Gesundheitszustand und schulärztliche Beaufsichtigung.
I. Schülerselbstverwaltung: Die bisher bewährte Einrichtung der UÜbernahme von Aufsichten auf Fluren und Hof, Führung von jüngeren Schülern zum Impfen u. a. m. wurde beibebalten, ebenso die Mithilfe verschiedener Schüler bei der Verwaltung der Hilfsbücherei und anderen Gelegenheiten. Der Schülerausschuß konnte manche frucht- bare Anregung bringen. Sein Wunsch des vergangenen Jahres— die Schaffung eines Zeitungs- und Zeitschriften-Leseraums— hat sich verwirklichen lassen. Drei Deutsche Tageszeitungen, auch fremdsprachliche Blätter l' européen, Vu(illustr. franz. Wochen- schrift) Manchester Guardian, Paustians lustige Sprachzeitschrift für Französisch, desgl. für Englisch und wertvolle Zeitschriften kamen zur Auslage. Leider entspricht der Besuch nicht den Erwartungen. Hoffentlich gelingt es, beim Weiterbestehen dieser Einrichtung, besonders durch besseres Ausnutzen der gebotenen Möglichkeiten ins- besondere im fremdsprachlichen Unterricht die schöne Einrichtung aufrecht zu halten.
II. Schülervereine:
A. Der„Gymnasial-Turn- und Ruderverein“ hatte im Schuljahr 1929/30 durch- schnittlich 45 Mitglieder, die im Sommer besonders Rudern und Sport und im Winter Turnen und Sport pflegten. Mehr als 60 größere Ruderfahrten dienten zur Ausbildung der Mitglieder. Infolge der hohen Unkosten für Bootshausmiete und Reparaturen war es dem Verein in diesem Jahre nicht möglich, an den großen Ruderregatten des Schüler-Weser-Ruder-Verbandes, dem der Verein als Mitglied angehört, teilzunehmen. Das 25. Stiftungsfest— am 24. August— zeigte, daß auch die ehemaligen Mitglieder, die selbst weite Bahnfahrten nicht gescheut hatten, noch reges Interesse an dem G. T. R. V. bekunden. Zahlreich waren sie erschienen, und die aktiven Mitglieder zeigten mit großem Beifall aufgenommene Leistungen am Barren und Reck, denen ein Flach- turnen der Jugendriege und Pyramiden folgten.