politische Entwicklung des Horaz. d) Können die Lehren der Geschichte den Gang der Ge- schichte beeinflussen? 7.(Kl.⸗X. Skizze) a) Tal in Nebel. b) Augenblick vor der Abreise. c) Hausaufsatz oder Klassenaufsatz? d) Wenn das Licht versagt. S8. Prüfungsaufsat). Schott.

Interprima: l.(H.⸗A.) a) Der Nutzen des Rundfunks. b) Die Entwicklung des Ver-⸗ kehrswesens in den letzten Jahrhunderten. c) Wie ich mir meine weitere Ausbildung und meine künftige Berufsarbeit denke. 2.(Kl.⸗-X.) a) Was ich von meinen Sommerferien erwarte. b) Hektor und die Seinen(Homers Ilias VI.) 3. Kl.-X.) a) Warum hat der Bildhauer seinen Laokoon nicht schreiend dargestellt?(Nach Lessing). b) Gedankengang von Lessings Laokoon(—IV). 4.(Kl.⸗-X.) a) Wie wird Macbeth zum Xlörder? b) Welche Bedeutung hat der deutsche Wald für unser Wirtschaftsleben? c) Meine Eindrüde von der Marburger Ausstellung„Fremde Heiligtümer“. 5.(Kl.⸗X.) a) Wodurch unterscheiden sich nach ihrer Verkehrseignung die sibirischen, die deutschen, die italienischen und die afrikanischen Flüsse voneinander? b) Charakteristik einer Person aus Schillers„Räubern“. c) Ereignisse des jahres 1920, die auf mich besonderen Ein-⸗ druck gemacht haben. O.(H.⸗X.) Thema nach freier Wahl. 7.(Kl.⸗-X.) a) Wieder 1100 Mann im Dillkreis arbeitslos. b) Feuer in Dillenburg, 5 Familien obdachlos. Heinb.

Obersekunda 1.(Kl.⸗N.) a) Der Kampf der römischen Plebs um die Gleichberechtigung mit dem Patriziat, b) Die Vorteile und Nachteile des Sports. 2.(H.⸗A.) Scheffels„Ekkehard“ Rahmenthema. Selbstgewählte Aufgaben: a) Das Mönchswesen. b) Praxedis. c) Moengal. d) Lateinisch und Griechisch im 10. Jahrhundert. e) Vom Volks⸗ und Aberglauben in Scheffels „Ekkehard“. f) Greulicher Hunger nach Golde, wozu nicht zwingst du des Menschen nimmer- sattes Gemüt! 3.(Kl.-X.) a) Würdigung der Rolle des Grafen Rüdiger von Bechlarn. b) Die rémische Nobilität um 100 v. Chr. Geb.(nach Sallust. Bell. Iug.)* c) Von der Arbeit des V. D. X. d) Die Trockenheit des Sommers 1920. 4.(Kl.⸗.) a) Die Folgen der Völkerwanderung. b) Die Bedeutung der Luftfahrt für die Gegenwart. c) Die Verwitterung, ihre Formen und ihre Be⸗ deutung für den Menschen. 5.(IHI.-A.) Walter von der Vogelweide. Rahmenthema. Selbst-⸗ gewählte Aufgaben: a) Das Verhältnis Walters zu den Kaisern seiner Zeit. b) Walther und das Papsttum. c) Walter und die Frauen. d) Walter und der Wiener Hof. e) Die Vaterlandsliebe Walters. f) Die religiösen Anschauungen Walters. 6.(Kl.-X.) a) Der Charakter des Helden in „Michael Kohlhaas“. b) Der Lebenslauf eines Germanen nach Tacitus„Germania“. c) Die politischen Auswirkungen der Cluniazensischen Reformen. d) Das Thermometer. 7.(Kl.⸗A.) a) Welche Vorstellungen sind den Mysterienreligionen gemeinsam und welchen Dienst haben sie dem Christentum geleistet? b) Die Zeitung(Rahmenthema). c) Volumnia(nach Shakespeare, „Coriolan“.) S.(Stilübung) Bildbeschreibung. Bellgard.

mntersekunda g- I. Stilübungen: 1. Das Thermometer steht auf 240 unter Null. 2. Die Schule wird umgebaut. 3. Der Nebel steigt, es fällt das Laub... 4. Weihnachtsmarkt. 5. Volkstrauertag.

II. Aufsätze: 1.(Kl.⸗-N.) a) Reichstag, Bundesrat und Reichsregierung in der Verfassung des Deutschen Reiches von 1871. b) Erinnerungen einer alten Glocke.(Von ihr selbst erzähltſ. c) Maimorgen. 2.(H.⸗A.) a)„Wilhelm Tell“ auf der Freilichtbühne in Marburg.(Eindrücke und Beobachtungen). b) Dillenburg, eine schöne Stadt. c) Der Oberschelder Hochofen. d) Was ich vom Völkerbund weiß. Z.(Kl.-X.) a) Leicester und Mortimer, die Retter Marias nach dem 2. Akt von Schillers„Maria Stuart“. b) Was geschieht im 2. Akt von Schillers„Maria Stuart“ zur Rettung Marias? c) Der 4. Akt von Schillers„Maria Stuart“, ein Akt der Ueberraschungen. d) Ueber die Vorzüge der Fußwanderungen. 4.(Kl.-X.) a) Der Einfluß der Eiszeit auf die Oberflächengestaltung der Norddeutschen Tiefebene. b) Die Bedeutung Friedrich Harkorts für die Entwicklung der rheinisch⸗westfälischen Industrie. c) Die Entwicklung der religiösen Vor- stellungen bei den Griechen von der Wanderzeit bis zum jahre 500 v. Chr. 5.(Kl.⸗X.) a) Die Stellung der Frau im homerischen Epos.(Nach Homer„Odyssee“ B. VII.) b) Ergötzliches aus dem 2. Akt von Freytags„Journalisten“. c) Selbstgewähltes Thema aus Freytags„Soll und

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