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Zur Förderung der körperlichen Ausbildung ſind noch folgende Einrichtungen getroffen:
1. Bei dem ungeteilten Unterricht an den Vormittagen und den freien Nachmittagen ſind beſondere Spielnachmittage oder Spielſtunden nicht eingerichtet; doch war faſt jeden Nach⸗ mittag ſtarker Spielbetrieb.
2. Es beſteht a) ein Turnverein, deſſen Mitgliederzahl durchſchnittlich 30 bis 40 beträgt, und b) ein Wandervogel mit 30 Mitgliedern.
3. Spiele wurden bei der Kaiſerjubiläumsfeier veranſtaltet; ſonſt findet gewöhnlich am Sedan— feſt ein Schau⸗ und Wetturnen(Gerät⸗ und volkstümliche Uebungen) ſtatt. Die Sieger erhalten Eichenkränze. Die am Gymnaſium beſtehende Ortsgruppe des Wandervogels e. V. unternahm im verfloſſenen Schuljahr vier Halbtagswanderungen in die nähere und elf Wanderungen in die weitere Umgebung Dillenburgs. Pfingſten führte eine dreitägige Sauerlandstour über den Lahnhof nach Lützel, Hilchenbach, Attendorn, Krombach, Weidenau, Weidelbach, zurück nach Dillenburg. Die Koſten betrugen 3 Mk. Im Anfang der Herbſt⸗ ferien wurde unter der Leitung eines Oberlehrers eine viertägige Fahrt nach der Edertal⸗ ſperre unternommen(Dillenburg, Biedenkopf, Frankenberg, Edertalſperre, Korbach, Winter⸗ berg, Kahle Aſten, Berleburg, Saßmannshauſen, Dillenburg). Die Koſten betrugen 6 Mk. Der Turnlehrer und 10 Primaner unternahmen eine vierzehntägige Tour durch den ganzen Schwarzwald(Bodenſee— Stuttgart) in den Sommerferien. Die Koſten betrugen ca. 50 Mk.
B. Geſang.
VI und V kombiniert(2 St.). Das Wichtigſte aus der allgemeinen Geſanglehre. Melodiſche, ryth⸗ miſche und dynamiſche Uebungen. Choräle, ein⸗- und mehrſtimmige geiſtliche, Volks⸗ und Vater⸗ landslieder im Chor⸗ und Einzelgeſang. Höfer.
Chorgeſang. Alle Klaſſen komb.(3 St.), geiſtliche Lieder, Motetten, Volks⸗, Kunſt⸗ und patriotiſche Geſänge. Der Tenor und Baß, ſowie der Sopran und Alt haben wöchentlich je eine Geſang⸗ ſtunde zur Vorbereitung für den Chorgeſang. Höfer.
C. Zeichnen. VC2 St.) Gedächtniszeichnen: Einfache Gegenſtände aus dem Geſichtskreiſe der Schüler(Briefumſchlag, Türſchild, Fenſter, Leiter, Kette, Brille, Wagenrad, Meſſer, Gabel u. a.). Naturblätter und Schmetterlinge, verbunden mit Farbentreffübungen.— Skizzierübungen.
IV(2 St.) Zeichnen nach dem Gegenſtande und aus dem Gedächtnis: Blätter, Schmetterlinge, Vogelfedern, Vogelflügel, Inſekten und Vogelköpfe im Umriß. Farbentreff⸗ und Skizzierübungen, ſowie freie Pinſelübungen.
IIIB(2 St.) Einführung in das perſpektiviſche Zeichnen. Gebrauchsgegenſtände(Kaſten, Buch, Schul⸗ ranzen, Handkorb, Schemel u. a.), Naturgebilde(Früchte, Muſcheln, Vogelköpfe und Pilze, Inſekten u. a.) und Kunſtformen, Füllungen, freie Endigungen, Türklopfer u. a. Fortſetzung der Uebungen im Treffen von Farben, im Skizzieren und im Zeichnen aus dem Gedächtnis.
Illà(2 St.) Zeichnen nach Modellen und Naturobjekten mit Licht- und Schattenwirkung. Gebrauchs⸗ und kunſtgewerbliche Gegenſtände, ſowie ſolche aus dem naturkundlichen Unterricht. Freie perſpektiviſche Uebungen im Darſtellen von Teilen des Klaſſenzimmers. Gedächtniszeichnen und Skizzieren: Natur⸗ ß Gebrauchsgegenſtände(Stuhl, Muſcheln, Leuchter, ausgeſtopfte Vögel, Tierſchädel, Gläſer, Vaſen, u. v. a).
Wahlfreies Zeichnen.(IA— IIB). Zeichnen und Malen von Natur⸗ und Kunſtformen, Gefäße, Muſcheln, Tierſchädel, menſchliche Skeletteile, ausgeſtopfte Tiere, Blumen, Früchte, Stillleben uſw.