I. Die Lehre.

Unter Hinweis auf den im Programm für 1892/93 abgedruckten amtlichen Lehrplan für die Real⸗ gymnaſien des Großherzogtums Heſſen beſchränken wir uns in dieſem Jahre auf den Bericht über die Klaſſenlektüre im Deutſchen, Lateiniſchen, Franzöſiſchen und Engliſchen in den oberſten Klaſſen.

Deutſch.

Ia. 1. Wahrheit und Dichtung(mit Auswahl), Gedichte von Goethe und Schiller(Auswahl); Götz von Berlichingen, Iphigenie, Egmont; die Jugenddramen Schillers im Durchblick und Wallenſtein; die Dichter der Zeit nach Goethe bis zur Wiedererrichtung des Reichs(Auswahl). Vorträge der Schüler über Geleſenes.

Ia. 2. Wahrheit und Dichtung(mit Auswahl); Egmont; Iphigenie; Schillers und Goethes Gedichte in Auswahl; die Jugenddramen Schillers im Durchblick; Don Carlos; Wallenſtein; die Dichter der Zeit nach Goethe bis zur Wiederaufrichtung des Reiches(Auswahl). Einblick in das griechiſche Drama. Vorträge der Schüler.

Ib. 1. u. 2. Ausgewählte Gedichte Walthers von der Vogelweide; Klopſtocks Oden(Auswahl), Leſſings Minna von Barnhelm und Emilia Galotti; Götz von Berlichingen, Maria Stuart; Leſeſtücke aus Paldamus VI. im Anſchluß an die Litteraturgeſchichte.

IIa. 1. u. 2. Das Lied von der Glocke; das Nibelungenlied nach der Bearbeitung von Legerlotz; Hermann und Dorothea; die Jungfrau von Orleans.

IIb. 1., 2. u. 3. Auswahl proſaiſcher und poetiſcher Stücke aus Paldamus, deutſches Leſebuch, fünfter Teil, als Grundlage mündlicher und ſchriftlicher Reproduktion; Wilhelm Tell; Ernſt, Herzog von Schwaben.

Themata der deutſchen Aufſätze. Ia 1.

. Es liebt die Welt das Strahlende zu ſchwärzen und das Erhabene in den Staub zu ziehen.

Charakteriſtik des Grafen Thorane.

. Wodurch wurde in Leipzig der Grund zu der Dichtergröße Goethes gelegt?

. Welche Eindrücke empfing der junge Goethe in ſeiner Vaterſtadt?

. Darf der Goethe'ſche Egmont als Märtyrer der Freiheit angeſehen werden?

. Iphigenie im Widerſtreit der Pflichten.

.Befriedigt uns die Löſung des Konflikts in Goethes„Iphigenie“?

. Woran ſcheiterten die Reformpläne Joſeph's II.?

9. Inwiefern liefern Schillers„Räuber“, ein Erzeugnis der Sturm⸗ und Drangperiode, den Beweis für die dramatiſche Begabung des Dichters?

10. Worin gibt ſich das Heldentum des Marquis v. Poſa kund?

11. Welche Anklagen erhebt Queſtenberg gegen Wallenſtein, und wie ſucht ſich dieſer zu rechtfertigen?

12. Oktavio Piecolomini in Schillers„Wallenſtein“ und Herzog Alba in Goethes„Egmont“.(Prüfungsaufſatz.)

(Die Nummern 2, 4, 6, 7, 8, 11 ſind Klaſſenarbeiten.)

S 8- do—

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