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Katholiſcher Religionsunterricht. I. Abteilung:

A. Aus der Religionslehre: Sittenlehre der katholiſchen Religion, Lehrbuch von Dr. Wappler. B. Aus der Kirchengeſchichte: 1. und 2. Zeitraum.— 755— 1517. Lehrbuch von Dr. Wappler. II. Abteilung: 1. Erſtes Hauptſtück und die Religionsgeſchichte nach dem Diöceſan⸗Katechismus. 2. Bibliſche Geſchichte: N. Teſt. Die Geſchichten bis zum III. Oſterfeſte nach Dr. J. Schuſter. III. Abteilung: 1. Die wichtigſten Fragen des 1. Hauptſtücks des Diöceſan⸗Katechismus mit der Lehre vom Bußſakrament und vom Gebete. 2. Bibliſche Geſchichte: A. Teſt. Von Abraham bis Moſes.— N. Teſt. Die Geſchichten bis zum II. Oſterfeſte nach Dr. J. Schuſter.

1 Israelitiſcher Religionsunterricht. I. und II. Abteilung:

Bibliſche und Culturgeſchichte der Israeliten bis zur Gründung des zweiten Tempels. Der Prophetismus und die Conſtituirung der„großen Verſammlung“ durch Esra. III. Abteilung: a. Religionslehre: Die Pflichten gegen Gott und gegen die Nebenmenſchen und das Ceremonialgeſetz. b. Bibliſche Geſchichte: Von Joſeph bis zur Zerſtörung des erſten Tempels.

2. Deutſche Sprache.

Sexta HI. u. 0.: Leſeübungen; Erklären und mündliches Nacherzählen des Geleſenen. Auswendig⸗ lernen und Vortragen von Gedichten. In der Grammatik: das Wichtigſte aus der Lautlehre, Kenntnis der Wortarten und Wortformen und des einfachen Satzes. Uebungen im Rechtſchreiben. Schriftliche Nachübung kleiner Erzählungen.

Quinta H. u. O.: Leſeübungen; Erklärung und mündliches Nacherzählen des Geleſenen. Wieder⸗ holung der Wortlehre und Erweiterung der Satzlehre, namentlich erweiterter einfacher Satz und zuſammen⸗ gezogener Satz, verbunden mit ſchriftlichen Uebungen. Orthographiſche Diktierübungen. Lernen und Vor⸗ tragen von Gedichten. Leichtere Aufſätze, beſtehend in Wiedergabe einfacher Erzählungen.

Quarta H. u. O.: Leſen proſaiſcher und poetiſcher Stücke, mündliches Reproducieren des Geleſenen. Wiederholung und Erweiterung der Wortlehre und der Lehre vom einfachen Satz, Lehre vom zuſammengeſetzten Satz, Interpunktionslehre. Diktierübungen mit beſonderer Berückſichtigung der Inter⸗ punktion und mit Hereinziehen von Fremdwörtern. Erklärung und Memorieren leichterer Gedichte ver⸗ ſchiedener Gattung. Aufſätze, beſtehend in Nachbildung gegebener Erzählungen und in Erzählung von Selbſterlebtem.

Tertia H. u. O.: Leſeübungen und Deklamationen. Grammatik und Interpunktionslehre. Aufſätze und Dispoſitionen. Diktate.

Unter⸗Secunda H. u. O.: Darſtellung der unterſcheidenden Eigentümlichkeiten der einzelnen Dichtungsarten. Das Notwendigſte über Versmaße. Größere und ſchwierigere proſaiſche Stücke wurden geleſen und daran noch einmal die Satzlehre erläutert, ſowie auf das Stiliſtiſche hingewieſen. Erklärung und Einprägung von Gedichten, namentlich von Balladen Schillers und Uhlands. Aufſätze verſchiedenen Inhalts nach vorausgegangener Beſprechung, zumeiſt im Anſchluß an die Lectüre.

Ober⸗Secunda: Kurze Ueberſicht der deutſchen Literaturgeſchichte. Geleſen wurden Schillers Jungfrau von Orleans und Wallenſtein, Göthes Hermann und Dorothea. Uebungen im mündlichen Vortrag,