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Klaſſe III. Vermehrte Kenntniß der engliſchen Ausſprache und Ausdrucksweiſe.— Ver⸗ vollſtändigung der Formenlehre und Syntax. Dabei gehen die Uebungen im Leſen und Ueber⸗ ſetzen fort. 1 D oun

Klaſſe II. Neben der Lektüre des Columbus von Washington Irving, welcher mündlich und dann ſchriftlich ins Deutſche übertragen, grammatiſch erläutert, in paſſenden Abſchnitten auch auswendig gelernt und zurückübertragen wurde, begann hier das ſyſtematiſche Studium der Grammatik. 1

Klaſſe I. Abſchluß der Grammatik. Lectüre ausgewählter proſaiſcher und poetiſcher Stücke. Shakespeare’s Julius Cäſar. Anfertigung vieler ſchriftlicher Exercitien.

e) Lateiniſche Sprache. IV. Abtheilung. Etymologie mit Ueberſetzen von Uebungsaufgaben. III. Abtheilung. Syntax. Ueberſetzen in den Flores et fructus von Prof. Wagner. II. Abtheilung. Cornel. Nep. Aristides, Themistocles, Cimon, Pausanias, Miltiades, Epa- minondas. I. Abtheilung. Julii Caesaris de bello gallico VI.

C. Wiſſenſchaften. a) Geographie.

Klaſſe VI. Vorbereitung für den geographiſchen Unterricht durch eine naturgemäße Ein⸗ leitung und Erörterung der Vorbegriffe; dann die Heimath; hierauf das Vaterland im engeren Sinne; nachher im weiteren, und zwar nach Stromgebieten, Gebirgszügen ꝛc.

Klaſſe V. Erweiternde Wiederholung der Stromgebiete, Gebirgszüge ꝛc. des Vaterlandes, ſowie der Ueberſicht von Europa; ſodann die der ganzen Erde.— Die Länder, Meere, Seen Ströme, Gebirgszüge, höchſten Gipfel derſelben wurden durchgenommen.

Klaſſe IV. Ueberſicht der fünf Erdtheile. Frankreich. Olympiſche, apenniniſche und pyrenäiſche Halbinſel.

Klaſſe III. Allgemeine Einleitung. Scandinaviſche Halbinſel, Dänemark und Deutſchland.

Klaſſe II. Allgemeine vergleichende Geographie, Aſien, Afrika, Auſtralien, Deutſchland.

Klaſſe I. Phyſikaliſche Geographie, Deutſchland, England, Amerika.

b) Naturwiſſenſchaften.

Klaſſe VI. Einleitung in die Naturgeſchichte überhaupt, mit Hinweiſung auf die unter⸗ ſcheidenden Merkmale der Thiere, Pflanzen und Mineralien.— Allgemeine Betrachtung des thieriſchen Körpers, der Bewegungs⸗, Lebens⸗ und Sinnesorgane, und Vergleichung derſelben mit