VII

.Geschichte und Geographie. IV- IIl: Leitfaden der Geschichte von Martens.

1. und 2. Teil. II— l: Lehrbuch der Geschichte von demselben. IV— l: Historischer

11.

Schulatlas von Putzger. VI- IIl: Deutsche Schulgeographie von Supan; Schulatlas von Lüddecke. IIla— I: Schulatlas von Diercke-Gäbler. 1 Mathematik. VI—IV: Rechenbuch von Hartmann, Heft 4— 8. III— IIb: Mathe- mathische Aufgabensammlung von Biel. Ilb— l: Aufgabensammlung von Bardey. lla— 1: Fünfstellige Logarithmentafel von Schlömilch. l: Grundlehren der mathe- mathischen Geographie von Günther. 1b: Arithmetische Aufgaben von Fenkner (empfohlen).

Naturwissenschaften. IIl: Lehrbuch der Zoologie von Bänitz; Flora für Schulen von Gies(empfohlen). Illa: Der Bau des menschlichen Körpers von Fiedler-Hodemann. IlIla—llb: Elemente der Chemie von Bork. II— l: Grundriss der Physik von Sumpf, Ausgabe A.

. Hebräisch. I: Hebräisches Schulbuch von Hollenberg; Hebräische Bibel. . Englisch: lla-—l: Kurzgefasstes Lehrbuch der englischen Sprache von Tendering;

Schriftstellerlektüre wechselnd.

Gesang. VI- IIl: Zwei- und dreistimmige Lieder von Sering. VI- l: Vierstimmig gemischte Chöre von demselben.

Während des Unterrichts dürfen nur reinlich gehaltene Bücher in nicht veralteten

Auflagen gebraucht werden und zwar von den lateinischen und griechischen Schrift- stellern nur Textausgaben, die dazu namhaft gemacht werden.