IV
IIa. Herodot, Abſchnitte aus I, III; VI, 94—IX mit Weglaſſungen; Homer, Odyſſee IX; X; XII; XIII-— XVII mit Auswahl; XIX mit Auswahl; XXI, XXII, XXIII—XXIV mit Auswahl.
Ib. Homer, Ilias I— XII(mit Weglaſſung der Aufzählungen und Wiederholungen). Thuky⸗ dides I, II mit Auswahl. Sophokles, König Odipus.
Ia. Demoſthenes: Olynthiſche Reden: I mit Auswahl, II, III. Philippiſche Reden: I im Durch⸗ blick, III; Rede über die Angelegenheiten auf dem Cherſonnes). Sophokles: Antigone. Plato: Ver⸗ teidigungsrede des Sokrates. Homer, Ilias XIII—XXIV(mit Auslaſſung untergeordneter Teile).
Dem Unterricht in der Syntax liegt nur eine das Weſentlichſte enthaltende Sammlung von bezeichnenden Beiſpielen zu Grunde. In den Klaſſen IIIb und IIIa finden alle 8, in IIb alle 14 Tage ſchriftliche grammatiſche Arbeiten im Anſchluß an die Lektüre ſtatt. Von IIIa ab werden zuweilen, von IIb ab regelmäßig alle 14 Tage unvorbereitete ſchriftliche Überſetzungen aus dem Griechiſchen ins Deutſche angefertigt. Zur tieferen Durchdringung des Inhalts und zugleich zu größerer Übung in deutſcher Ausdrucksfähigkeit dienen kleinere„freie Arbeiten“ über Themata der Lektüre, die eintretenden Falls, 6— gmal jährlich, an Stelle der oben genannten Überſetzungen treten und wie dieſe in der Schule an⸗
gefertigt werden. c. Franzöſiſch.
IV. Elemente nach dem Elementarbuch von G. Plötz 1— 33.
IIIb. G. Plötz, Elementarbuch 38— 50. Die wichtigeren unregelmäßigen Zeitwörter nach Plötz⸗Kares, Sprachlehre. Geleſen: Le tour de la France en cind mois von Bruno(bearbeitet von Bretſchneider).
IIIa. FPrancinet par Bruno(Bahlſen und Hengesbach). Im Anſchluß an die Lektüre das Wichtigſte aus der Sprachlehre von Plötz⸗Kares§§ 25— 58. Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre.
IIb. Das Wichtigſte aus den§§ 58— 76 von Plötz⸗Kares, Sprachlehre. Boissonnas, une famille pendant la guerre mit Auswahl. Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre.
IIa. Das Wichtigſte aus den§§ 76—99 von Plötz⸗Kares, Sprachlehre. En France par Onésime Reclus mit Auswahl. Girardin,„La joie fait peur“.
Ib. Beendigung und Wiederholung der Grammatik nach Plötz⸗Kares, Sprachlehre§§ 100— 129. Ausgewählte Leſeſtücke aus Meurers franzöſiſchem Leſebuch II. Mademoiselle de la Seiglière par Sandeau.
Ia. Wiederholung der Grammatik. Molière, Les femmes savantes. D'Hérisson, Journal d'un officier d'ordonnance.
d. Engliſch.
Ib. Grammatik, Lektüre und Überſetzungsübungen nach Tendering. Ia. The Settlers by Captain Marryat.
e. Hebräiſch. Ib. Elementarkurſus nach Hollenbergs hebr. Schulbuch. Ia. Geneſ. I— VIII; XXII; Pſalmen: 63, 67, 93, 100, 148—- 150.
f. Deutſch.
1. Lektüre.
VI— IIb. Leſeſtücke und Gedichte nach den Leſebüchern von v. Dadelſen.
IIb. Schillers Glocke und größere Gedichte. Herders Cid, Schillers Wilhelm Tell, Uhlands Herzog Ernſt.
IIa. Ausgewählte Abſchnitte aus dem Nibelungenlied. Gudrun als Privatlektüre. Aus⸗ gewählte Gedichte Walthers v. der Vogelweide. Reineke als Privatlektüre. Goethe, Hermann und Dorothea. Zahlreiche Aufſätze aus dem Leſebuch für obere Klaſſen von Henſe.